哇!一開學,館長就收到小蟲子們的紀錄本,心裡好高興啊!不由得馬上拿出獎品來獎勵這些愛讀書的蟲子,心裡按了大大的讚!
班級 | 姓名 |
二年仁班 | 羅苡恩 |
二年仁班 | 游芷毓 |
二年仁班 | 蕭立婕 |
二年仁班 | 游承叡 |
二年仁班 | 孫語嫻 |
二年仁班 | 陳奕丞 |
二年忠班 | 藍子閎 |
二年仁班 | 陳詠甯 |
二年仁班 | 林廷翰 |
二年仁班 | 陳劉福 |
二年仁班 | 張育睿 |
二年仁班 | 游承恩 |
二年仁班 | 余博堯 |
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哇!一開學,館長就收到小蟲子們的紀錄本,心裡好高興啊!不由得馬上拿出獎品來獎勵這些愛讀書的蟲子,心裡按了大大的讚!
班級 | 姓名 |
二年仁班 | 羅苡恩 |
二年仁班 | 游芷毓 |
二年仁班 | 蕭立婕 |
二年仁班 | 游承叡 |
二年仁班 | 孫語嫻 |
二年仁班 | 陳奕丞 |
二年忠班 | 藍子閎 |
二年仁班 | 陳詠甯 |
二年仁班 | 林廷翰 |
二年仁班 | 陳劉福 |
二年仁班 | 張育睿 |
二年仁班 | 游承恩 |
二年仁班 | 余博堯 |
每年到了下學期,學校都會辦理科學月活動,除了貫徹學校願景-科學議題外,更希望學童在知識層面與應用操作面上有具體的成長,因此,圖書館便負責了提升學童科學素養的工作,那該如何提升呢?回歸圖書館教育功能與本質,決定採購適合各年段的科普書籍共讀書進行班級輪讀,並設計引導學習單,讓學童潛移默化下,循序漸進養成愛發問、懂思考、動手做的小小探索家,而以下圖示便是本校科學素養取向的閱讀層次結構圖。
各年段科普書籍傳閱書箱
班級利用晨光時間閱讀科普書籍及閱讀理解指導
往年,校內都是辦理各年段的科學競賽活動,以學童能夠認知的科學原理設計比賽項目,如學童必須自行去設計射得最遠或空中停留最久的紙飛機、滑動最遠的彈力橡皮筋四輪車或負重最重的紙張形狀等等,希望學童運用所學、所知實際動手操作,並發現問題、修正再嘗試,很受學童歡迎,報名也很踴躍。
各年段參與比賽情形:科學迴力車、紙飛機、滾彈珠、科學紙袋等等
今年,與宜蘭大學合作,推出大眾科學日闖關活動,由校內六年級所有學童按時段輪流擔任關主,負責畫海報、解說關卡過關須知與實驗原理,並引導一至五年級的學弟妹闖關。許多關卡設計原理都是與日常生活相關,也都是大家平常會遇到卻沒多注意的自然現象,如以下這幾道關卡:
當然,也有些關卡科學原理較艱深,如伯努力定律的應用,就得靠關主利用實物或闖關過程的內容物變化做簡易說明。
全校學童都玩得很開心,相信他們都有感受到科學的魅力與闖關成功的成就感,而收穫最多的當然是六年級的孩子們,從認知學習、動手設計至獨立解說、擔任關主,都可看見他們臉龐流露出的自信、滿足與光彩。
當閱讀的引子碰上科學遊戲的火候,激烈迸發出的是-科學教育的成功,現在如此,未來一如往常,教師、學童都將往前跨出一大步。
今年,透過線上申請,很榮幸獲得誠品文教基金會贈書三大箱,書籍內容涵括領域廣,又都是新書,也未跟圖書館藏書重複,真的很開心,學童又多了新書可看,於是,迫不急待的,辦了一個簡單卻隆重的誠品小書展,邀請全校各班級到館閱讀。
既然要辦理誠品小書展,那就要營造出大家逛誠品的氣氛,誠品給人的感覺是什麼呢?微微的涼風、緩和心情的輕音樂、舒適的空間座位及充滿巧思的布置吧!微微的良風和緩和心情的輕音樂這兩項圖書館可以克服,但舒適的空間座位及充滿巧思的布置這部分就困擾了,但這難不倒想要完成任務的心,經過簡單的排列組合,雖不完美,但仍希望帶給孩子美好的三天誠品閱讀日。
麻煩學生開箱布置,學生布置很有巧思
布置好了,書箱上頭放兩盆花擺飾,很是漂亮
第一批發現圖書館辦理書展的學生
三天書展一覽,學生參與滿踴躍的
這三天,圖書館打開了很久沒吹動的冷氣,電腦播放著古典音樂,學童或坐或躺,借閱率增加了,進館人數增加了,最重要的,透過這次募集的書,圖書館和學童又再一次的享受到閱讀的樂趣!
這次的藝文圓夢計畫除了繪本展及畫展外,還實際讓學童參訪,希望藉由參訪,學童在美的相關領域能有更深的認識與體悟,本次參訪地點有:民族學研究所博物館、嶺南美術館、樹火紙博物館、台北當代藝術館、鶯歌陶瓷博物館、三峽祖師廟、李梅樹紀念館、故宮博物院、國家戲劇院、台北市立美術館、世界宗教博物館及肢體開發活動。在出發前,願意參與的學童必須先書寫繪本心得、繪本圖畫聯想、小組表演及口頭報告,這些關卡都帶給學童前所未見的體悟,相信對於他們的成長是有所助益的。
瞧!大家見學之旅多愉悅啊!
而學童在經過這次的見學之旅後,也必須把自己的所見所聞及所得報告給學弟妹聽,以ppt配合小組發表模式去運作,並爭取學弟妹們的認同與支持,方能獲得金色貼紙,集得越多的一組便是本屆的冠軍。
圓夢計畫圓了許多孩子的夢想,也希望藉由這豐富多元的系列活動,學童能喜愛閱讀,能欣賞畫作,能在自己的成長歷程印證努力付出的美好果實。
每一年暑假,筆者就會開始思考:今年的與作家有約要約哪一位作家呢?許多的作家都很搶手,如果不前一年先預約,心目中的理想選擇很容易就請不到了,所以,手腳要快,盡快選定對象。也剛好筆者在學校負責教科書發放工作,某天,隨意翻閱國語課本時,突然想到:課本裡的文章是由許多作家書寫出的,何不從中挑選呢?就這樣,我找到了林哲璋老師,因為哲璋老師的書在圖書館也是借閱排行版的前幾名呢!哲璋老師的書老少咸宜,內容幽默有趣,有些著作還跟宣揚本土文化有關,相信對孩子非常有幫助,演講也一定能深深的引起孩子的好奇心。
在與出版社聯絡後,決定以「菜刀小子的陣頭夢」這本書當作必閱書籍,學童看完這本書並寫完學習單,才能獲得入場券一張,但又因怕書籍本數較少,學童等待借閱要花費許久時間,於是本學期一開學就開始辦理哲璋老師的書展活動,學童有近三個月時間閱讀寫作,另外,也將圖書館中所有哲璋老師的著作也全部展示借閱,希望學童除了讀到課本中哲璋老師的文章外,也能看看哲璋老師的整本著作,對這位作家有更多的了解。
再者,因為「菜刀小子的陣頭夢」這本書介紹到陣頭文化,於是,發揮1+1大於2的精神,從圖書館中找到12婆姐這本書,並做展示版介紹藝陣的由來與分門,學童從中知道宋江陣、12婆姐,知道藝閣與陣頭的差別,知道高雄內門區的種種,算是與五上社會做了些微的結合。
5月24日咻一下就到了,學童報名踴躍,以滿場的人數迎接哲璋老師的到來。其實不只學生好奇哲璋老師的樣貌,連筆者也很期待,哲璋老師出現剎那,只見老師人高馬大,約190幾公分高,溫文儒雅,戴副眼鏡,是個富有文藝氣息的老師喔!
演講就在校長的開場後正式開始。哲璋老師指導孩子如何發揮創意去創作,不論是家居生活的小小事件或者與人對話的隻言片語都是一種靈感,一種可以延伸思考的取材,如家裡的小狗、家人間的對話抑或生活中平凡無奇的工作,題材就藏在裡頭,只要天馬行空去寫作,都能夠寫出稀奇有趣的故事。
毫無冷場的講座,哲璋老師一言一語充滿巧思與韻趣,加上風趣的肢體動作、高低起伏的聲調,學童不但投入,而且笑聲連連,連在場的老師們也都很讚服,哲璋老師的風采征服了大家。會後,不免俗的,當然要跟哲璋老師來個合影、簽名,哲璋老師也親切的一一為大家簽書。學童們看到了課文作者的真身,也見識了作家優雅風範。
你有多久沒和家人一起讀讀詩、一起聽聽歌呢?你有感受過和朋友一起讀首有趣童詩的樂趣嗎?溫馨五月,當然要來做一件浪漫的事,圖書館「為愛朗詩」活動將帶領大家感受童詩文字的美妙組合,讀出豐富的畫面,並歌頌母愛的偉大!
【活動一】詩情畫意
配合圓夢計畫繪本展,展出各類詩集並欣賞畫作,賦予學童詩中有畫、畫中有詩意境感受。
【活動二】為愛朗詩
為愛朗詩,朗給誰聽?我們希望學童關心身邊的人,感受身旁溫暖,懂得付出,了解愛與被愛同等重要,於是,圖書館設計了一張九宮格任務,希望學童在完成任務的過程中,能夠重拾親子親密感、師生情懷及同儕友誼。
這個活動辦理最讓圖書館振奮的是:校內老師都很認同並踴躍鼓勵學生參與。辦活動很辛苦,但辛苦如果值得,那就會是一種成就感,而這次活動確實讓辦理活動的人都感到溫暖。〈你看,完成九宮格繳回的數量如此的多〉
有些學生也很努力完成童詩創作任務,雖稱不上上乘之作,卻感受的到許多童趣。
【活動三】童詩禮頌
禮讚母親,母親節慶祝表演活動開鑼囉!學校在禮拜四母語日時,進行了一場母語童謠誦讀及歌唱、國語童詩及英文詩朗誦活動,所選詩作、童謠想讓孩子想想平日母親的付出與對家庭的奉獻,並藉由歌聲喚起與母親共同的回憶。
序起 搖嬰仔歌
中場 弟弟的詩
媽媽的愛是塊糖
英文詩
到媽媽心裡旅行
阮阿母(台語)
序落 遊子吟
溫馨表演活動請點以下連結觀看:
藝文圓夢計畫世界繪本暨插畫展活動輪到了小魯書展,翻著書整理展列,咦!怎麼那麼多本有關貓的書啊!小貓、野貓的研究、野貓西餐廳、小泰的小小貓、小貓打瞌睡、一條尾巴十隻老鼠及貓的內衣店共7本,看來小魯的作家滿喜歡貓的喔!既然這樣,那就乾脆利用繪本展機會,來做些貓的研究,讓學校的小孩也來認識認識這慵懶的可愛動物!
那要和學生們介紹貓的哪些部分呢?擬出以下幾種:貓的演化分類、貓的生活史、貓的行為、貓與人類及有關貓的書。在這過程中,自己對貓的認識多了好幾分,希望學生在參觀繪本時,也能從中吸收一些知識,如發情期(冬末至夏初),公貓到處撒尿,而母貓在半夜狂吼亂叫,民間俗稱此為「鬧貓」或「貓叫春」,即貓的發情;而一些母貓會因為幼貓沾上人類氣味而拋棄幼貓,所以發現幼貓時要避免碰觸以避免幼貓被拋棄等等。