分類: 圖書館利用教育

學校每個年級每個班，每一年都必須參加一場由圖書館辦理的圖書館利用教育課程，這是希望學生能藉由課程更加認識學校圖書館及利用圖書館內的書，並習得相關閱讀能力，因此，五年級要上的課程則是要帶領學童認識不同類型的圖書館，拓展視野。介紹類型如下：

1.公共圖書館   2.學校圖書館   3.學術圖書館

4.專門圖書館   5.數位圖書館   6.國家圖書館

以往，我是不熱衷西洋萬聖節活動的，一來時間點臨近月考，一來不喜歡小孩子吃糖果而蛀牙，又把教室弄得黏TT。但這學期，圖書館開館以來，小客人數稀落，想想，辦個有趣的活動讓小客人進館消閱並趁機推廣閱讀一下好了，所以，萬聖節活動想法應運而生，但仍應堅持原則，每位學童只有換糖一次的機會，而且我只辦活動三天。

這二張海報一張發給班級張貼，一張則醒目的貼在圖書館大門口！

怎麼在圖書館裡頭找鬼呢？搗蛋鬼、愛哭鬼、小氣鬼，還是圖書志工媽媽扮成鬼？？？不，既然要找鬼，那就來找躲在書中的鬼吧！書中怎麼會有鬼？好奇的你一定會這樣問。書中當然有鬼囉！你看以下這幾本書：

有鬼對吧！所以，找鬼活動方法就是：

從圖書館、繪本館的書中，找到以下任一種鬼躲藏的方式

1.書名裡頭有「妖、魔、鬼、怪」或「ghost」這個字

2.書中某段內容有「妖、魔、鬼、怪」或「ghost」這個字出現

3.書中有鬼的圖片(卡通圖亦可)

4.內容的情境描述是跟鬼有關或內容情境懸疑詭譎，瀰漫恐怖氣氛

拿著那本書給圖書志工媽媽確認，就可以得到曼陀珠一條…等等，這好像太簡單了，便宜了那些孩子們，辦活動嘛！不跟領域學科結合實在太可惜了，所以，找到書後，還必須說出給糖密碼：

「Trick or Treat」

這句英語小孩們朗朗上口，感覺簡.單.到.爆。

不行，既然要結合語文，那麼，也順便學學台語吧！

所以，小孩們除了唸出「Trick or Treat」還要能夠唸出

「你若無予我糖仔，我就共你創治」

這樣子給糖果才給得有價值。

這段活動期間，還麻煩了校內所有台語老師指導小孩們念這一句台語，真的很感謝大家的幫忙！

小孩愛吃糖？這是事實，真的沒有錯，三天的活動期間約有450位學生參與，扣除那幾天在拍攝畢業照的六年級外，幾乎都來共襄盛舉，從圖書館入口這堆零亂的鞋子可看出學生愛糖的程度。

活動這幾天，圖書館熱熱鬧鬧的，一群人忙著找鬼書，活動中，悄悄發覺，原來圖書館真的躲了好多鬼。

活動結束，有個預期場景卻沒出現，算是美中不足之處。原本希望學生在找書的過程中，會發現其他本有趣的書或自己想看的書，進而借閱，但卻只有少數學生在活動過程裡順便借了書，這也提供自己另一層思考：熱鬧的假象。

今年期中剛好購買了一套人物傳記的書籍，心裡正想著：這些人物好有名啊！我到底該如何向學生推薦，讓學童可以學習到他們的精神與特質呢？(有球類明星王建民、林書豪；有蘋果之父賈伯斯，科學家霍金，揚名國際的李安導演，動畫家宮崎駿，黑猩猩之母珍古德，兒童文學作家林良，得到諾貝爾和平獎的翁山蘇姬，建築師安藤忠雄及投資大師巴菲特)後來還是決定了，就辦書展並加上活動吸引孩子進圖書館翻閱，且發送各班三張彩色列印人物簡介，供老師向學生介紹使用。

書展辦了，就要來想個好玩的遊戲，既可以玩，學生又可以簡單認識這些人物，經過仔細審思，我們決定玩配對遊戲及最喜愛的傳奇人物投票摸彩。玩法很簡單，我們拿出事蹟表，學生選出相對應的傳奇人物，配對成功就可以得到一份文具用品及最喜愛的傳奇人物選票一張(挑戰標準：高年級配對6組，中年級4組，低年級2組)，這樣學生如果想挑戰成功，就一定得先對這些傳奇人物有一定的了解。果然，吸引了約200多人次的學生來挑戰，挑戰成功者約百人。

在這一週半的書展期間，也很感謝班級導師帶學生來觀看這些書籍，真正做到了圖書館利用教育。

而我們的最喜愛的傳奇人物選票裡，學生必須寫出喜歡那位人物的理由，看到學生寫出的回饋，都覺得辦這書展是成功的。

各位看官，你們有沒有很好奇，學生選出的最喜歡傳奇人物會是誰呢？底下就用excel表格做出的長條圖來為這活動故事做個Ending吧！(有效回收選票約70張)

在暑假尾聲，我們為自己也為學生辦了一場收心操活動-羅東國小新生始業式。一如預期，好多童真笑靨慢慢的從校門走進，看到這些期待的笑容，今年的圖書教育一定要好好加油，把閱讀種子深植在這些孩子心裡！

首先，透過新生始業式，我們向家長宣導親子共讀的重要性，讓各位家長了解適當的陪伴，可讓孩子在各方面的學習更加進步，知識吸收更加正確，隨後，透過隆重的贈書儀式，我們將智慧傳授給孩子。

除了贈書儀式外，學校還安排了2場次的繪本說故事活動，期待透過繪本導讀，引導學童思考，進而習慣小一生活。

第一場次導讀的繪本是「快樂的滋味」，在美輪美奐的繪本館中進行，主角蜥蜴喜歡偷吃別人煮好的東西，引起其他動物的不悅，聯合起來整牠，讓蜥蜴吃到許多難吃的食物，後來大家在自省時，覺得做得太過火，才又開始做美食與蜥蜴共享，過程中，這群動物了解了一起共享便是「最快樂的滋味」。透過此繪本，指導小朋友要樂於分享，了解共樂的美好感受，這是我們要讓學童習得的團體生活第一課，也藉此場合讓學童認識了繪本館。

第二場次導讀的繪本則是「我變成一隻噴火龍了」，地點在充滿書香的圖書館中進行。此本繪本在引導學童做好自身情緒管理，改變幼稚園時易哭、愛鬧及亂發脾氣的習慣，習得小一團體生活的第二課，也藉此機會介紹圖書館給一年級學童知道。

美好的一天從閱讀開始，學校端規劃每週三天以上的晨讀及每週一節課的圖書館閱讀時間，希望這些活動安排能讓學生樂於借書、看書、愛書，從小根植閱讀種子在心中。

羅東國小的學生是最有福氣的了！認真的老師們總是替學生邀請不同的專業團體來到學校，希望帶給學生課堂外的不同體驗，而這美力臺灣3D電影院即是一例。

這3D電影院必須戴著3D眼鏡才能看到影片中美麗的景象，一次可容納4個班的學生，車子左右各坐兩個班，螢幕約100吋左右，觀看品質佳。

而今天觀看的主題是「3D臺灣」，由一位外國人相機中的景象認識台灣，一方面學童欣賞到臺灣的美，一方面讓學童知道要好好愛護我們美麗的環境，永續經營。

值得一題的是，美力臺灣3D電影車的其中一位負責人是學校的校友，他秉持著好東西要和學弟妹分享的想法，已連續兩年造訪羅東國小，讓十幾個班級的學童接觸到這美好的饗宴，真的很感謝。

從移動森霖、行動書車帶來的實物、書籍，進化到美力臺灣3D電影，相信羅東國小的孩子在這連串的潛移默化課程裡，能真正學到愛護環境從自身做起。

在4/28和4/29這兩天晴朗的日字，來了兩輛造型奇特的車、三位風趣的老師，原來是一粒麥子基金會來到了羅東國小。

在移動森林車上，可用望遠鏡看縮小版的森林，看裡頭的動植物，還有相關書籍可讓學童翻閱，是極佳的環境教育展示。而一旁的行動書車，則是擺放小巧可愛的桌椅，供學童吹著涼風坐在位置上看著有趣的書籍，除了悠閒，還多了份愜意。

除了豐富的設施，還有一位說唱俱佳的老師幫小朋友解釋環境保護的重要，而其充滿抑揚頓挫的語調，更是連辦公室的老師都站立一旁欣賞呢！

如果你以為活動內容只有這些，那就錯了，基金會的另一位老師在大樓穿堂教學童做草頭娃娃，這娃娃是會長大的，只要小朋友們願意花時間去呵護，它就會長得又高又壯喔！

這兩天感謝一粒麥子基金會的老師帶給低年級小朋友如此有趣的課程，也讓校內其他學童能有舒適的桌椅坐、看著書，在晴空萬里的悅讀四月天，又有了新的感動。

你知道「國際兒童人權日」是世界對所有孩子許下承諾的重要日子嗎？你知道當你有勇氣時，就能勇於向不公義的事說「不」？又或者當你表現出得體行為時，你已塑造出良好的品德！圖書館備了多本人權品德教育繪本、書籍，歡迎大小朋友來翻閱，也了解世界的人們在人權品德上所做的努力！

特展內容：

(1)人權品德教育書展暨有獎徵答活動

配合學校中心德目-「關懷」，特在閱讀月第三週辦理「人權與品德教育」主題書展，希望透過繪本內容，讓學生知道和平的重要，能夠愛護環境，關懷人群，培養良好品德，並付諸在日常行為表現上。

(2)優良學習單作品

當你去吃早餐時，你可能會選擇中式套餐、兒童套餐…等，豐富的菜色讓你大快朵頤，一早就精神百倍，現在圖書館在閱讀月也推出了閱讀套餐，分為低年級版及中、高年級版，套餐內容多元，絕對讓各位小朋友讀完之後滿肚子學問，看完一套餐會再想看下一套餐，最棒的是圖書館還附餐後甜點 ─ 精美小禮一份喔！

★活動方式：

將看完的書目記錄到閱讀幸運草學習單(分低年級及中高年級版)上，並請父母或師長簽名：

◎套餐好禮四選一(中、高年級版)：

套餐A(語文類+哲學類+應用科學類)

套餐B(世界史地類+總類+美術類)

套餐C(自然科學類+中國史地類+社會科學類)

套餐D(語文類+自然科學類+世界史地類)

◎套餐好禮四選一(低年級版)：閱讀完8本繪本

感謝各位小朋友的踴躍參與，至今第二週已累積超過百人次兌換，距離展期結束還有兩個禮拜時間，歡迎還未參與此活動或未達成目標的小朋友加緊你們的閱讀速度，以免向隅喔！

你以為我們常用的阿拉伯數字是阿拉伯人發明的嗎？你相信馬雅人曆法所記載的2012年是世界末日嗎？又或者你知道愛神邱比特是哪個古文明下的神話人物？來來來，到圖書館裏頭搭乘時光機，一起去看看悠遠的古文明史吧！

特展內容：

(1)古文明主題書展

圖書館有一批貴重、彩色印刷、編排生動有趣的書籍，默默的躺在館內角落，它，知識豐富，它，擁有千年歷史，今天，它站上圖書館中央舞台，即將展現它嶄新的外表，懾人目光…

(2)六年級古文明小書展

協同社會老師，配合六下社會單元-宗教與古文明，學童利用圖書館相關書籍找尋資料製作古文明報告，並展示在圖書館供其他學童學習、觀看。

(3)古文物復刻版及古文明展示板

與書商合作，展示一些古文物的復刻版及相關展示板，讓學童藉由實物及展示板資訊，能引起對古文明的興趣，奠基好學歷史的根礎。

(4)蚊子電影院-古文明影片欣賞

藉由有趣的影片欣賞，提供校內各班閱讀課的另一選擇，並從動畫內容中，知道人類文明的演進、生活的演變。

本週古文明展感謝主任及六年級另二位社會老師的協助幫忙，才能讓此特展較完整且具教育性；也感謝翰林軒熙的鼎力相助，提供圖書館影片、展示板及古文物復刻板，讓活動更加活潑有趣。下禮拜是人權品德教育書展，將與生教組長合作，想想，又會是圖書館鬧哄哄卻極具義意的一週吧！

你知道哪種昆蟲的幼蟲如果受到攻擊時，會躲在用自己糞便做的糞筒中？你知道哪種蟲的幼蟲和小朋友一樣，不敢吃苦的汁液，會在葉片上咬出一個圓圈阻止苦汁流入？更驚奇的是，有種蟲的屁股樣貌竟然是一張笑臉……昆蟲世界無奇不有，昆蟲的成長過程又是那麼的奇特迷人，想認識自然界的牠們嗎？請到圖書館來尋寶吧！

特展內容：

(1)四年級昆蟲小書成果展：

協同自然老師，配合四下自然單元-昆蟲王國，學童到圖書館借閱相關書籍製作昆蟲小書，並展示在圖書館供其他學童觀看。

(2)昆蟲標本展暨展示板展示

與書商配合，展示昆蟲活體標本及相關昆蟲展示板，讓學童從實物做細微觀察，並了解相關知識。

(3)昆蟲主題書展暨有獎徵答活動

展示昆蟲新書並結合圖書館利用教育，辦理有獎徵答活動，讓學童透過翻書找尋答案，並能利用圖鑑回答問題，且著繪昆蟲，貼至草叢海報上。

                                        展示書籍

                                  低、中、高學習單

                          學童查閱答案並張貼手繪昆蟲至海報草叢

本次的昆蟲展感謝四年級三位自然老師的協助幫忙，讓學童能學習如何自主學習、作報告並展現成果，也感謝翰林軒熙提供書展動物標本、展示板，讓整週書展更加豐富完整，這次書展盛況熱烈，也期待下禮拜的古文明展也如預期順利。