你如何選擇一本好書呢？網路？海報還是朋友介紹？ 透過閱讀評論資料，我們也可以知道這本書值不值得一讀喔。六年級的學長姐經由閱讀出版社提供的介紹型書評，幫圖書館介紹了許多新書，館長都一一收在口袋裡了，敬請期待喔！
圖書館利用教育-五年級
圖書館利用教育-三年級
圖書館利用教育-四年級
四年級的課程是工具書的使用，館長特地挑選昆蟲圖鑑為內容，目的就是要配合自然課的昆蟲單元，讓小朋友可以利用工具書查詢到更多昆蟲的資料，沒想到小朋友最喜歡的是昆蟲大類查詢法，因為他最有趣，真是太可愛了！
圖書館利用教育-二年級
圖書館利用教育-小一新生
當科普閱讀遇見大眾科學日
每年到了下學期，學校都會辦理科學月活動，除了貫徹學校願景-科學議題外，更希望學童在知識層面與應用操作面上有具體的成長，因此，圖書館便負責了提升學童科學素養的工作，那該如何提升呢？回歸圖書館教育功能與本質，決定採購適合各年段的科普書籍共讀書進行班級輪讀，並設計引導學習單，讓學童潛移默化下，循序漸進養成愛發問、懂思考、動手做的小小探索家，而以下圖示便是本校科學素養取向的閱讀層次結構圖。
各年段科普書籍傳閱書箱
班級利用晨光時間閱讀科普書籍及閱讀理解指導
往年，校內都是辦理各年段的科學競賽活動，以學童能夠認知的科學原理設計比賽項目，如學童必須自行去設計射得最遠或空中停留最久的紙飛機、滑動最遠的彈力橡皮筋四輪車或負重最重的紙張形狀等等，希望學童運用所學、所知實際動手操作，並發現問題、修正再嘗試，很受學童歡迎，報名也很踴躍。
各年段參與比賽情形：科學迴力車、紙飛機、滾彈珠、科學紙袋等等
今年，與宜蘭大學合作，推出大眾科學日闖關活動，由校內六年級所有學童按時段輪流擔任關主，負責畫海報、解說關卡過關須知與實驗原理，並引導一至五年級的學弟妹闖關。許多關卡設計原理都是與日常生活相關，也都是大家平常會遇到卻沒多注意的自然現象，如以下這幾道關卡：
當然，也有些關卡科學原理較艱深，如伯努力定律的應用，就得靠關主利用實物或闖關過程的內容物變化做簡易說明。
全校學童都玩得很開心，相信他們都有感受到科學的魅力與闖關成功的成就感，而收穫最多的當然是六年級的孩子們，從認知學習、動手設計至獨立解說、擔任關主，都可看見他們臉龐流露出的自信、滿足與光彩。
當閱讀的引子碰上科學遊戲的火候，激烈迸發出的是-科學教育的成功，現在如此，未來一如往常，教師、學童都將往前跨出一大步。
誠品小書展來囉…
今年，透過線上申請，很榮幸獲得誠品文教基金會贈書三大箱，書籍內容涵括領域廣，又都是新書，也未跟圖書館藏書重複，真的很開心，學童又多了新書可看，於是，迫不急待的，辦了一個簡單卻隆重的誠品小書展，邀請全校各班級到館閱讀。
上圖是發給全校各班級的邀請單
既然要辦理誠品小書展，那就要營造出大家逛誠品的氣氛，誠品給人的感覺是什麼呢？微微的涼風、緩和心情的輕音樂、舒適的空間座位及充滿巧思的布置吧！微微的良風和緩和心情的輕音樂這兩項圖書館可以克服，但舒適的空間座位及充滿巧思的布置這部分就困擾了，但這難不倒想要完成任務的心，經過簡單的排列組合，雖不完美，但仍希望帶給孩子美好的三天誠品閱讀日。
麻煩學生開箱布置，學生布置很有巧思
布置好了，書箱上頭放兩盆花擺飾，很是漂亮
大手牽小手，一起逛誠品書展
第一批發現圖書館辦理書展的學生
三天書展一覽，學生參與滿踴躍的
這三天，圖書館打開了很久沒吹動的冷氣，電腦播放著古典音樂，學童或坐或躺，借閱率增加了，進館人數增加了，最重要的，透過這次募集的書，圖書館和學童又再一次的享受到閱讀的樂趣！
藝文圓夢計畫-藝術光點見學之旅暨發表活動
這次的藝文圓夢計畫除了繪本展及畫展外，還實際讓學童參訪，希望藉由參訪，學童在美的相關領域能有更深的認識與體悟，本次參訪地點有：民族學研究所博物館、嶺南美術館、樹火紙博物館、台北當代藝術館、鶯歌陶瓷博物館、三峽祖師廟、李梅樹紀念館、故宮博物院、國家戲劇院、台北市立美術館、世界宗教博物館及肢體開發活動。在出發前，願意參與的學童必須先書寫繪本心得、繪本圖畫聯想、小組表演及口頭報告，這些關卡都帶給學童前所未見的體悟，相信對於他們的成長是有所助益的。
瞧！大家見學之旅多愉悅啊！
而學童在經過這次的見學之旅後，也必須把自己的所見所聞及所得報告給學弟妹聽，以ppt配合小組發表模式去運作，並爭取學弟妹們的認同與支持，方能獲得金色貼紙，集得越多的一組便是本屆的冠軍。
圓夢計畫圓了許多孩子的夢想，也希望藉由這豐富多元的系列活動，學童能喜愛閱讀，能欣賞畫作，能在自己的成長歷程印證努力付出的美好果實。
童詩九宮格暨母親節詩曲表演-為愛朗詩
你有多久沒和家人一起讀讀詩、一起聽聽歌呢？你有感受過和朋友一起讀首有趣童詩的樂趣嗎？溫馨五月，當然要來做一件浪漫的事，圖書館「為愛朗詩」活動將帶領大家感受童詩文字的美妙組合，讀出豐富的畫面，並歌頌母愛的偉大！
【活動一】詩情畫意
配合圓夢計畫繪本展，展出各類詩集並欣賞畫作，賦予學童詩中有畫、畫中有詩意境感受。
【活動二】為愛朗詩
為愛朗詩，朗給誰聽？我們希望學童關心身邊的人，感受身旁溫暖，懂得付出，了解愛與被愛同等重要，於是，圖書館設計了一張九宮格任務，希望學童在完成任務的過程中，能夠重拾親子親密感、師生情懷及同儕友誼。
這個活動辦理最讓圖書館振奮的是：校內老師都很認同並踴躍鼓勵學生參與。辦活動很辛苦，但辛苦如果值得，那就會是一種成就感，而這次活動確實讓辦理活動的人都感到溫暖。〈你看，完成九宮格繳回的數量如此的多〉
有些學生也很努力完成童詩創作任務，雖稱不上上乘之作，卻感受的到許多童趣。
【活動三】童詩禮頌
禮讚母親，母親節慶祝表演活動開鑼囉！學校在禮拜四母語日時，進行了一場母語童謠誦讀及歌唱、國語童詩及英文詩朗誦活動，所選詩作、童謠想讓孩子想想平日母親的付出與對家庭的奉獻，並藉由歌聲喚起與母親共同的回憶。
序起 搖嬰仔歌
中場 弟弟的詩
媽媽的愛是塊糖
英文詩
到媽媽心裡旅行
阮阿母(台語)
序落 遊子吟
溫馨表演活動請點以下連結觀看：