分類: 與作家有約

105年11月21日，沈芯菱姊姊來和我們約會囉！

沈姊姊說

從小立定志向

遭遇挫折只要轉個彎

換個方式來解決

問題一樣可以迎刃而解喔！

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每一年暑假，筆者就會開始思考：今年的與作家有約要約哪一位作家呢？許多的作家都很搶手，如果不前一年先預約，心目中的理想選擇很容易就請不到了，所以，手腳要快，盡快選定對象。也剛好筆者在學校負責教科書發放工作，某天，隨意翻閱國語課本時，突然想到：課本裡的文章是由許多作家書寫出的，何不從中挑選呢？就這樣，我找到了林哲璋老師，因為哲璋老師的書在圖書館也是借閱排行版的前幾名呢！哲璋老師的書老少咸宜，內容幽默有趣，有些著作還跟宣揚本土文化有關，相信對孩子非常有幫助，演講也一定能深深的引起孩子的好奇心。

在與出版社聯絡後，決定以「菜刀小子的陣頭夢」這本書當作必閱書籍，學童看完這本書並寫完學習單，才能獲得入場券一張，但又因怕書籍本數較少，學童等待借閱要花費許久時間，於是本學期一開學就開始辦理哲璋老師的書展活動，學童有近三個月時間閱讀寫作，另外，也將圖書館中所有哲璋老師的著作也全部展示借閱，希望學童除了讀到課本中哲璋老師的文章外，也能看看哲璋老師的整本著作，對這位作家有更多的了解。

再者，因為「菜刀小子的陣頭夢」這本書介紹到陣頭文化，於是，發揮1+1大於2的精神，從圖書館中找到12婆姐這本書，並做展示版介紹藝陣的由來與分門，學童從中知道宋江陣、12婆姐，知道藝閣與陣頭的差別，知道高雄內門區的種種，算是與五上社會做了些微的結合。

5月24日咻一下就到了，學童報名踴躍，以滿場的人數迎接哲璋老師的到來。其實不只學生好奇哲璋老師的樣貌，連筆者也很期待，哲璋老師出現剎那，只見老師人高馬大，約190幾公分高，溫文儒雅，戴副眼鏡，是個富有文藝氣息的老師喔！

演講就在校長的開場後正式開始。哲璋老師指導孩子如何發揮創意去創作，不論是家居生活的小小事件或者與人對話的隻言片語都是一種靈感，一種可以延伸思考的取材，如家裡的小狗、家人間的對話抑或生活中平凡無奇的工作，題材就藏在裡頭，只要天馬行空去寫作，都能夠寫出稀奇有趣的故事。

毫無冷場的講座，哲璋老師一言一語充滿巧思與韻趣，加上風趣的肢體動作、高低起伏的聲調，學童不但投入，而且笑聲連連，連在場的老師們也都很讚服，哲璋老師的風采征服了大家。會後，不免俗的，當然要跟哲璋老師來個合影、簽名，哲璋老師也親切的一一為大家簽書。學童們看到了課文作者的真身，也見識了作家優雅風範。

12/15這天，我們很榮幸的邀請到范欽慧老師至校演講，與五年級小朋友相見歡。范老師所寫的一篇文章「護送螃蟹過馬路」收錄在國語課本裡，因此，小朋友對范老師已有初步的認識，之後，我們讓各班觀看范老師接受電視節目訪談的創作歷程記錄，學童對范老師的創作也算有更深一層的認識。

學童在觀看訪談報導時，我們也請學童順便記錄疑惑寫成問題單，並從中了解范老師為了大自然所作的努力，最後化成感謝話語，寫成小卡送給范老師。

而在這次的活動中，也很謝謝圖書小志工的協助與布展，打掃班級的辛勞打掃，讓大家有個漂亮、乾淨場所聆聽美的饗宴。

「護送螃蟹過馬路」是出自「海洋行旅」這本書，於是當天范老師就跟大家介紹許多海洋的故事。最令筆者印象深刻的是關於海洋的破壞、黑潮三部曲及南方澳海底有各大喇叭的故事，這些都是范老師親身經歷並想把正確的愛護環境觀念帶給學童們，不論是吃的食物，亦或海邊開發，或者海灘流失等正在發生的現象，范老師都詳盡介紹，讓學童能夠了解台灣海洋各地正在發生的序曲，更或者是終曲。

終場，范老師讓孩子們聽聽她在太平山上所錄下的鳥叫聲，凝聽大自然的氣息，對於這段大自然交響曲，真的帶給人心靈的平和。不免俗的，講演結束，總是要與作家來個大合照，並請范老師簽書，致贈感謝小熊。時間雖只有短短1個半小時，但對於海洋教育陌生的我們，著實上了寶貴的一課。

請各班利用午間、早自習或空堂時間讓學生觀看，建議觀看2~3則訪談(每則24分鐘)，學生可更深入了解作家及作家創作的心路歷程。

作家近幾年作品：

電視節目訪談相關連結：

1.搶救寂靜：一個野地錄音師的探索之旅 2015

2.沒有牆壁的教室：悠遊在大自然裏的小日子  2013

3.自然森活家：離家出走一起去森林 2012

4.訪問范欽慧1

5.訪問范欽慧2

在11月4日這天，好不容易邀請到邀約一年多的麗雲老師到校進行講座，老師當天還去教育局開會，匆匆趕來，連午餐都還來不及吃，真的很感謝老師。

麗雲老師真的是天生的演講家，言語間幽默風趣，且在閱讀寫作上，老師帶給了大家許多不同的新觀念，不論教學心態上的轉變，抑或閱讀理解教學，相信大家都有新的成長。

怎麼上一節語文課呢？老師建議大家運用文本特色來決定教學目標，一課一重點，並指導學生讀出文本重點及寫法，設計由讀到寫的練習，最終，學生能利用閱讀理解策略，養成自學習慣。

老師鼓勵大家在自己的教學生涯裡，多留存資料，多做紀錄，或許哪天你將會使用，而且，希望大家多參加共同備課的教師增能研習，這樣眼界會開，教學熱情再燃起。

在那短短3小時裡，老師運用許多文章指導大家如何在課堂上進行閱讀寫作，老師一再強調給方法比給知識重要，老師要能在語文課教出孩子的語文力，確立節課重點。另老師還指導大家如何在課堂上進行記敘文、說明文和議論文的指導，如何寫段落大意，課文大意，進而沿伸寫作，這也解開筆者我多年來在語文課教學的困擾。

這是一堂美好的講座，用心聆聽，會激發教學熱情，能拓展視野(了解到對岸現今教育發展)，學到不同教學法，更重要的是態度，教學路想要走得遠，須要一群志同道合的人一起努力，但想要走在正確的道路上，就得有像麗雲老師這樣有著明確志向的人帶領。

104.09.19星期六我們邀請了全國書香獎得主的陳麗霞老師至校進行親子共讀講座，本次講座校園報名非常踴躍，共收了54組家庭139人參加，另有約20幾組報名單只能捨棄，實因場地關係，容納不下那麼多人，真的對熱情支持的家庭感到不好意思。

麗霞老師演講活潑生動，互動性佳，也逗得學生與家長笑陶陶。麗霞老師告訴我們：推動閱讀，我們別無選擇。早期的閱讀習慣養成對未來思考與語言發展是有幫助的。

麗霞老師也認為推動閱讀，身為父母的要務就是：做榜樣、充實家中書籍、規畫閱讀時間、陪讀等。

老師也透過繪本導讀分享，指導家長如何講故事及陪伴孩子讀繪本。

大家可能不知道，麗霞老師還有另一身分：街頭藝人。老師在中場時，教導孩子製作創意鎖圈，那是漢堡造型的創意黏土製作，學童自行DIY，並在老師的指導下，每個成品都讓人垂涎欲滴呢！

快樂的時光，總在午間吃飯時間來臨時暫告一段落，但今天的盛況，也給主辦的我們打了一劑強心針，原來，喜愛閱讀的家庭與關心孩子的家長還是很多的。

今年閱讀月壓軸好戲當然就是我們的與作家有約活動，而我們請來了很和藹、有著書卷味的黃文輝老師。文輝老師的作品非常多，如大家最朗朗上口的「第一名也瘋狂」、「我的校長蝙蝠俠」、「催眠惡靈大戰東之海胖鯨」、「逃出塑膠島」等等，這些書都是圖書館很受歡迎的書籍，借閱率極高。

為了讓三至六年級的學童更了解文輝老師創意點子的來源，所以每位要參加「與作家有約」活動的學童都必須完成兩張讀後心得單，方能獲得入場券一張。

另為了使整個活動更加完整，學校也辦理了書展活動。

重頭戲來了，與文輝老師的午茶時間開始，現場座無虛席。今天的題目是：「妙點子就在生活之中」

文輝老師妙語如珠，幽默風趣，表情動作都非常到位，內容精彩，讓全場學童都笑開懷，互動熱絡。

文輝老師告訴大家，對於生活周邊發生的有趣事情，都可以動筆把它寫下來，一方面寫作力提升，一方面也累積了不少好點子，像「第一名也瘋狂」中的尿療法故事，也是文輝老師在紐西蘭時，為了能找到一本中文書而引發的事件。

有趣的2小時時光「咻」一聲就過了，活動結束時，大家仍依依不捨，很希望文輝老師能再多講一些。最後，文輝老師一一幫小朋友簽名留念，也與同學們合照，為這閱讀月畫下了完美的句點。

小小幻獸進駐繪本館，當起了繪本館守護神，這些都是學童親手採繪設計的，感謝嘉鈺老師協助幫忙，讓繪本館更添童趣。