與作家有約-幽默親切的褚士瑩老師

「去知道原來我們自己不知道的事…」好奇這句話的人一定也很想認識寫這句話的人吧!

應五年級師生要求,這學期榮幸的邀請到褚士瑩老師現身為小朋友講講國際觀及生活中趣事,幽默親切的褚老師當天帶給了大家充實有收穫的下午。

繁重的課業就拋一邊吧!精彩的褚老師見面會,值得一下午的時間!

五年級學童將自己出遊的照片搭配感想,做成立牌歡迎褚老師指教!

五年級的學童最有福氣了,坐在有著空調的寬敞明亮視聽教室,娓娓聽著褚老師描述小時生活經驗!

「跨出舒適圈,勇闖新視界」,沒錯,今天的與作家有約就是要增廣學童們的視野。

褚老師說從一個瓶蓋就可知道德國人做事的態度,瓶蓋下方的環扣線是會跟著瓶蓋一起扭下的,因為做環保就要徹底,不可只做一半。褚老師甚至笑問大家:德國人很重環保,但為什麼還是很愛喝礦泉水?原因就是…「語言」的關係。

在生活態度上,國外的人和台灣民眾看待生活是不同的,這張告示牌希望所有入內用餐的人好好享受食物,而不是沉浸在網路世界裡。We don’t have Wifi,talk together and eat good food.

在挪威,社區公園設備齊全,就是要大家好好去玩,發洩精力。

褚老師跟大家講,擁有世界觀就是:認識和自己不同階層的人、和自己不同種族的人及和自己不同年紀的人,從這些人中獲得不同的眼界及感受。

瞧!大家多高興的與褚老師合照,尤其簽名來者不拒,更是讓這群學童高興到不行!

非常感謝褚老師抽空來到學校,在當天下午,聽完褚老師的一席話,我已安排好寒假的旅程了!

 

 

 

經典閱讀活動-三國演義狂想曲

透過系列的引導閱讀,讓學生對於這段歷史有初步的了解,進而引起興趣,能主動投入並專研,習得高貴情操及讀出其文學價值。

配合國語課本,章節閱讀思考,可引起學生共鳴,更有興趣讀下去

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書中文字精煉,配合些許圖片對照,學生能習得古人智慧也能增進文學素養

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從全國人數快速的遞減,讓學童了解戰爭造成的家庭悲劇,並能了解和平的可貴

 

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解釋為何有這句歇後語的由來,並能與史實相對應(關羽手拿青龍偃月刀)

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圖文對應,學生能較容易了解各項謀略運用原因及故事發展路線

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