以上資訊來自-宜蘭衛生局

以上資訊來自–宜蘭衛生局

壹、成立校園規劃小組： 依據政府採購法第70條「品質管理」；第72條「驗收程序」及第94條「成立評選委員會」等規定，各個學校實施公告金額以上之工程、財物或勞務採購時，應依相關規定，聘請專家學者、建築師、景觀設計師等，會同教育行政人員、學校教職員、社區人士與家長共同組成校園規劃小組，集思廣益，以做好校園規劃、採購、發包與驗收等工作。因此凱旋國小於民國78年即成立「宜蘭縣凱旋國民小學校園規劃小組」（以下簡稱學校規劃小組），主要成員代表為陳雄川校長、黃正德家長會長、陳春男主任、葛運至老師及當時教育局陳家輝局長等人。

貳、規劃理念與目標的建立 在校園規劃之初，必須對規劃的對象作一番檢討，以確定規劃的內容、範圍及可能遭遇的問題，並經由討論以建立規劃的理念與目標。然而，在討論的過程中可分為兩部分；首先，了解目前校園規劃的過程、規劃成果及使用行為等具體呈現的問題；第二部分，是針對可能影響規劃成果的潛在性因素作討論與分析，這些潛在因素包括教育目標、教學理念、學校發展的策略、都市發展政策與基地環境、學校規模、教學設施需求等。這些經由規劃小組的討論與分析，即可歸納出規劃的理念與目標的建立。

參、調查與分析 校園規畫的理念與目標都已確定，接著就需由建築師及校方相關人員搜集、調查與提供相關資料並加以分析，其項目如下：

一、學校人員搜集、調查與提供相關資料

（一）學校教育目標與特殊的需求。

（二）現有入學學生人數，社區人口異動情形，及預估未來的規模。

（三）學校應闢建那些校舍、運動場及庭園設施。

（四）學校教室的數量、種類及使用的對象。

（五）經費的多寡及編列的期數。

二、建築師搜集、調查與提供相關資料

（一）與學校相關的地籍資料。

（二）學校原有校舍的危險性是否需拆除或重建。

（三）社區的自然地理景觀及人文特色。

（四）各種材料的蒐集和訪價。

肆、規劃內容的擬定與討論 經由上述調查與分析的過程後，所得資料可作為規劃內容的參考，並配合規劃課題的確認、空間定性與定量、規劃準則的確立等條件，可勾勒出學校發展的藍圖，並進行下一階段的實質規劃與設計。

伍、規劃方案發展與評估發展計劃的內容可分為，實質空間規劃與執行計畫兩方面，實質空間規劃的內容又可分為造形及意象、材料計畫、色彩及辨識系統、管理及安全維護、環境保護與能源設施、植栽系統、交通動線系統、空間組織及建築實體發展等部分；在執行計畫中的內容又可分為行政和教學、分期與分區、興建與擴建計畫、學校與社區環境發展等。經由上述規劃的擬定檢討與評估，可將校園規劃的需求與目標歸納及整理出學校興建計畫書，並依此選定建築設計方案與進行營建施工等階段。

陸、建築設計方案評選與營建施工招標 建築師依興建計畫的內容，進行實質的細部設計和經費概算的編製，並經由學校規劃小組的評選、檢討和確定後，再提送上級主管單位核准，即可依法上網公開招標、簽訂合約及進行施工營建開展等過程，最後由校方、建築師與營建單位共同會商進行驗收工作。

柒、評鑑 評鑑是控制校園規劃工作品質最直接、最有效的步驟，各校在推動校園規劃工作時，必須隨時對工作之執行，予以追蹤與考核，並考量下列因素：

一、校園規劃執行小組的組織及分工情形是否健全？

二、校舍配置是否適宜？校園空間質與量之相互關係是否妥當？

三、校舍及各項工程之設計是否，符合整體規劃原則？

四、營造廠商是否能充分了解設計理念且按圖施工？

五、施工過程如發現有設計不當，是否必須提出改正或變更設計？

六、驗收過程是否慎重與確實？

七、竣工後是否做好保養工作？

凱旋國小位於宜蘭市南郊蘭陽溪畔，舊稱壯二，屬典型農業區，居民為建業、南津、凱旋三里，民風純樸，孝悌傳家。怡人的鄉村田園景緻及祥和的校園人文風貌，孕育當地濃厚的人情味及淳樸和諧的師生情感。凱旋國小創於民國35年9月，原為宜蘭市育才國小凱旋分班，設置於凱旋里福德廟，班級數一班。民國四42年9月分班升為分校，校名為宜蘭市育才國小凱旋分校，班級數四班。民國54年8月奉省教育廳核准正式獨立，校名為宜蘭縣宜蘭市凱旋國民學校，民國57年8月實施九年國民教育，校名改稱為宜蘭縣宜蘭市凱旋國民小學。 歷來學生人數最高峰為13班，計300人（民國61學年度），現有班級數國小12班、幼稚園一班，學生數361人，歷任校長有沈坤德先生、張文斌先生、俞成元先生、張茂松先生、陳雄川先生、王振成先生、林澄杉先生、游阿品女士，現任校長李定國先生於民國96年8月到職服務。

貳、遷校整體規劃的過程

凱旋國小自民國78年陳雄川校長就任後，配合縣政中心都市計畫，即著手準備遷校事宜，歷經8年（86年），至林澄杉校長時，因縣府土地征收完成，才正式規劃遷校相關事宜，過程於下列說明。

 一、辦理遷校的緣起

 (一) 配合縣政中心都市計畫 民國76年宜蘭縣政府有遷建縣政府辦公大樓之議，經報請省政府核 准，決定遷至蘭陽溪以北約一公里處，台九線西側地區，省府並原則同意 擬定都市計畫，以重新規範本地區之土地使用，除遷建縣政府辦公廳舍之 外，宜蘭縣議會、地方法院及其他附屬機關及市民文化表演設施，同時規 劃一所國中及國小，因凱旋國小舊校位於主要道路及停車用地，無法原地 改建，因此另闢一處供凱旋國小遷建使用。

(二)學校產權模糊 凱旋國小創於民國35年9月，原為宜蘭市育才國小凱旋分班，設置於凱旋里福德廟，班級數一班。後因增班為13班，師生約有三百多人，原有校地不足，當時廟方提供部分土地供學校增建教室，屬無償使用，但因廟方人士異動，即有人建言要收回土地擴大廟宇建築規模，宜蘭縣府當時因財政拮据，無法徵收該筆土地費用，因此形成土地權狀歸廟方所有，建築物屬縣政府財產之怪異現象。

 (三)校舍老舊失修 凱旋國小創於民國35年，雖然歷任校長均極力爭取經費並配合九年國民 教育改制之經費，進行校舍增建與修建。但因歷任校長對校園未能整體規劃 與興建，對校園空間也未能做長期且有效的利用，因此校園顯得零亂，加上 地勢較低，每逢大雨或颱風，教室內外汪洋一片，教學設備遭受損毀，時至 民國78年間，校舍已在歲月的摧殘之下，大部分都已老舊。另外產權不清， 採取另覓他地遷校方是解決學校諸多問題的良方。

二、遷校的過程

為配合宜蘭縣政府的搬遷，根據宜蘭縣政府所擬定的「宜蘭縣政中心地區都市細部計畫，1997」。其中規劃有縣政府、縣議會、地方法院、地檢署、國民中、小學等公共設施，其區位剛好位於蘭陽平原的中心位置，各種生活服務設施非常近便，距宜蘭市中心商業區、羅東鎮中心商業區都只有5至10分中車程以內，離頭城、蘇澳濱海區僅20分鐘車程以內，交通便捷，地理條件優越，具備良好開發條件。因此，以區段徵收方式，營造一個「新市鎮」，提供約一萬二千人居家生活環境，都市計畫面積約為238.71公頃，主要發展區域面積約為110公頃（不包括農業區），基於上述原因，加上凱旋國小面臨是否遷校問題，於是宜蘭縣政府依據都市計劃第 條規定，劃定一國中、小學用地供凱旋國小遷校使用。因此，民國78年即成立遷校籌備小組，但因縣政中心土地徵收問題，遲遲未能完成新校地使用權，後續工作也因此而耽擱，直到民國86年才全部完成土地徵收，凱旋國小隨即展開後續遷校規劃事宜。其間有關校地的取得、工程的進度與內容、經費的籌措如下：

(一)校地的取得

凱旋國小現在的校地原為凱旋國中用地，因縣府規劃之國小地址鄰近建 業社區，對南津里及凱旋里學童太過遙遠，而國小學童大都以徒步方式到校 唸書，因此，民國82年在地方仕紳及家長的陳情之下，當時的游錫堃縣長即 在「縣府重大工程會報」中，指示都市計畫開發課將國小與國中校地互換， 另一原因是國中何時能成立，尚無定數，必須等縣政中心國小學生數達到一 定班級數才有可能成立。因此，縣府立即決定由凱旋國小優先使用。

1.基地位置：宜蘭縣政中心地區細部計劃文小用地。

2.面積：2.645553公頃。

3.週邊環境與土地使用：校園用地呈不規則形，北小南大，西側接20米主要林蔭道，東側為45度傾斜（西北東南走向）接臨10米巷道。基地之東西兩側為住宅，北側為停車場與商業用地。

4.空間及設施需求： 以三十六班為基準規模，總空間量不得增減超過20﹪。整體規劃 內容需包括小學一般教室36間、專科教室12間、活動中心1棟、視聽 中心1間、電腦教室1間、廚房1間、附設幼稚園4間、戶外運動場2 座及戶外停車場等。 因縣府土地征收之土地多達60多筆，因此為了方便往後辦理建照及相關文件申請，首先需到地政事務所辦理土地合併（需檢附土地登記申請書、土地複丈申請書、登記清冊先送府用印方能申請辦理。），最後合併為「建蘭段七九六號」一筆，並與宜蘭縣政府於民國88年7月16日下午二時辦理校地樁位點交儀式，凱旋國小正式取得土地使用權（中華民國88年7月21日，八八府地劃字第八二六八○號函）。

 (二)工程進度及內容 凱旋國小自民國87年5月完成第一期建築師徵選後，即展開校園整體規劃 及細部設計，於民國88年6月開始填土整地工程，至民國89年10月完成第一期 工程並於同年11月搬遷進駐新校，遷校第二期工程活動中心及廚房、遷校第 三期工程專科教室及視聽中心及其他附屬工程也陸續展開，分別於民國92、 95年施作完成，其進度及內容如下表3-1-1

表 3-1-1 凱旋國小遷校工程之進度與內容一覽表

期 別 施 工 日 期 工 程 內 容規劃期 88.6~88.9 委託規劃設計及整地

第一期工 程 88.9~90.2

1.普通教室9間、男女生廁所9間、行動不便坡道3處。

2.行政大樓：包括各處室辦公室、會議室、家長會辦公室、教師會辦公室、校史室、圖書館、電腦教室、保健室、多功能圓形廣場等計11間。

3.幼稚園教室4間、多功能地板教室1間。

4.入口區（含警衛室）。

第二期工 程 89.12~92.2

1.活動中心：面積平方公尺，包括音控式、器材室、 社區教室2間、儲藏室2間。

2.廚房1間（含廚具）。

3.教室學生置物櫃。

4.教職員工停車場。

5.風雨教室1間。

第三期工 程 93.9~95.4

1.專科教室8間。

2.普通教室8間。

3.視聽中心1間，面積平方公尺。

4.戶外120公尺直線跑道1座及籃球場2座。

(三)經費的籌措

凱旋國小校園遷建的經費約新台幣壹億玖仟多萬元，計分四期辦理，由宜蘭縣政府向教育部專案申請及縣府自籌經費而來，各期經費如下表 3-1-2。

表3-1-2 凱旋國小遷校作業校園整體規劃經費一覽表

期別 工 程 經 費 名 稱 年 度 預算金額單位（萬元） 決算金額單位（萬元）

一 填 土 整 地 工 程 88.6~88.9 446

二 遷校作業第一期工程 88.9~90.2 8989.1

三 遷校作業第二期工程 89.12~92.2 5300

四 遷校作業第三期工程 93.9~95.4 4980

遷校作業四期工程合計 88.6~95.4 19715.1

凱旋國小自民國78年陳雄川校長就任後，配合縣政中心都市計畫，即著手準備遷校事宜，民國82年由王振成校長繼續籌劃與推動，民國86年林澄杉校長才正式辦理第一期建築師徵選工作，遷校的工作正式展開，並於民國88年開始填土整地，同年規劃完成並於88年班10月××日辦理校舍工程之動工，民國89年11月由游阿品校長完成遷校，其間工程協調會就開了29次、公文來往47次，經歷了7年，4任校長（研究者曾代理凱旋國小校長半年），其過程可說是艱辛、困難與複雜。

一、基礎資料：校長、面積、教職員、班級數及學生數

1.校長：李定國

2.校地面積：26156 (m2)

3.教職員數：25人

4.班級數：13班（含幼稚園1班）

5.學生數：337人

二、校園特色

1.校舍規劃完善校園空間開闊的開放校園空間。

2.教育部核定永續校園，展藝館為國內認定綠建築。

3.推動植樹運動，規劃校園綠美化，環境優雅美麗。

4.設置太陽能發電，推動節能減碳績效卓著。

5.推動多元才藝發展，多元智慧教學，多元學習評量。

6.推動美國國際交流，著重英語教學，展現雙語績效。

三、教學特色

1. 學校課程計畫完備，落實九年一貫課程教學、課程評鑑工作。

2. 長年參加教師專業發展評鑑計畫（97~100學年度），推動教師教學觀察、班級經營及教學檔案的製作，以提升教學能力。

3. 推動教師同儕視導計畫。

4. 推展全校學生閱讀活動、讀經教育，多元活動及成果分享。

5. 積極推展英語教學及資訊教學。

6. 獲得社區協助推動在地食材計畫，參加Return To Nature綠博展演。

四、近三年之獲獎紀錄（全縣或全國，不論學校、教職員或學生…）

1. 99學年度：

（1） 宜蘭縣99年度租稅九宮格比賽，五孝 陳瑞笙、尤智炫，獲國小學生組第一名。

（2） 宜蘭縣99年度租稅拼圖比賽，五忠陳苡婕、林宜卉，五孝黃俊郝、李嘉盛獲國小學生組優勝。

（3） 99年宜蘭縣美術比賽，三忠陳毅獲國小中年級組版畫類佳作、四忠陳瑞胤國小中年級組平面設計佳作。

（4） 宜蘭縣99年度音樂比賽五忠李佳穎六忠呂慈恩、周立杰、林芯卉、林美佐、陳亭毓、劉羽茜六孝伍雅琳、李翊瑄、林鈺書、胡芳婷、張芷芸、陳蓉、黃文昕、虞景荃獲國小直笛組優等。

（5） 99學年度三十二屆中正盃全國溜冰錦標賽，四孝楊玟庭獲國小中年級女子組個人花式自由型第五名。

（6） 99學年度宜蘭縣樂樂棒球，六年級組第七名、五年級組第八名。

（7） 2010宜蘭縣縣長盃圍棋公開賽，五孝陳功晁丙丁組優勝、五忠黃俊郝戊A組第三名、四孝邱晨境己A組第三名、四孝陳慶己A組優勝。

（8） 宜蘭縣100年中小學運動會，六忠林美佐獲國小女生組跳高第三名，六孝盧九太獲國小男生組全能三項第五名，六忠周立杰獲國小男生組跳高第六名，六孝盧九太六忠周立杰六孝游棠威六孝李元凱獲國小組四百接力第四名。

（9） 李定國校長榮獲九十九年宜蘭縣特殊優良教師（校長）。

（10） 五孝陳功晁同學榮獲2010花連稅務盃全國圍棋公開賽戊B級第四名。

2. 98學年度：

（1） 王夢真老師榮獲宜蘭縣特殊優良教師。

（2） 二孝陳希芃同學榮獲2009年全國圖畫書創作比賽國小低年級組第三名

（3） 榮獲2009全國中正盃溜冰錦標賽團體花式冠軍。

（4） 二年忠班參加98學年度健身操暨創編運動操低年級健身操組榮獲優等。

（5） 參加99年宜蘭縣中小學籃球錦標賽勇奪男童乙組第四名。

（6） 參加99年宜蘭縣中小學運動會，團體成績榮獲男童乙組田賽總錦標第二名、女童乙組田賽總錦標第六名。

（7） 參加宜蘭縣學生音樂比賽-國小直笛合奏組榮獲「優等」。

（8） 三孝曾亭毓同學榮獲2009台北縣第九屆主委盃直排輪錦標賽，直排選手國小三年級女子組第一名。

（9） 本校參加宜蘭縣99年中小學民俗體育錦標賽–風箏項目榮獲多項佳績暨團體錦標第二名。

3. 97學年度：

（1） 2008第三十屆全國中正盃溜冰錦標賽團體花式(國小精準隊形)第一名、低年級女子組第三.四名、高年級女子組第六名。

（2） 2009第六屆總統盃全國花式溜冰錦標賽高年級女子組 直排甲組選手賽 第一名、直排花式國小組 精準花式隊形賽 第一名

（3） 汪傳宗老師等榮獲2009年全國花燈競賽特優1件、優等1件。

五、目前正進行及100年度預定進行之工程或特別活動

100年已完成計畫：

（1）99年教育部永續校園局部改善計畫（150萬元）。

（2）借用空間提供教育NEO組織辦公室。

（3）梅姬風災復建工程（51萬元）。

六、對縣府的需求、期待項目(如已向教育處提出想要做或正在做的工程或各項補助需求，教育處已答應)(如風雨操場等)

（1）200公尺環型跑道及安全景觀設施工程。（申請中）

（2）展藝館運動大廳鋪設運動地墊工程。（申請中）

七、學校目前有那些作為與本府推行政策有關之項目(如配合在地食材、閱讀計畫、蔬食日等)

 1.申請99年度學校午餐在地食材教育農園-「有機蔬果菜飯香」 推廣實施計畫。並於100年4月參與綠色博覽會成果展售。

2.本校於98學年度第2學期實施每週一日蔬食日。

一、基礎資料：校長、面積、教職員、班級數及學生數

1.校長：李定國

2.校地面積：26156 (m2)

3.教職員數：25人

4.班級數：13班（含幼稚園1班）

5.學生數：337人

二、校園特色

1.開放校園空間。

2.永續校園規劃，並逐年施設。

3.展藝館為國內認定綠建築。

4.綠美化規劃設置，校園環境優美。

5.太陽能發電併聯設置示範校園。

三、教學特色

1. 依據學校課程計畫進行教學，並落實課程評鑑工作。

2. 參加教師專業發展評鑑計畫（97~100學年度），推動教師教學觀察及教學檔案的製作，以提升教學能力。

3. 推動教師同儕視導計畫。

4. 推展全校學生閱讀活動及讀經教育。

5. 積極推展英語教學及資訊教學。

四、近三年之獲獎紀錄（全縣或全國，不論學校、教職員或學生…）

1. 99學年度：

（1） 李定國校長榮獲九十九年宜蘭縣特殊優良教師（校長）。

（2） 五孝陳功晁同學榮獲2010花連稅務盃全國圍棋公開賽戊B級第四名。

2. 98學年度：

（1） 王夢真老師榮獲宜蘭縣特殊優良教師。

（2） 二孝陳希芃同學榮獲2009年全國圖畫書創作比賽國小低年級組第三名

（3） 榮獲2009全國中正盃溜冰錦標賽團體花式冠軍。

（4） 二年忠班參加98學年度健身操暨創編運動操低年級健身操組榮獲優等。

（5） 參加99年宜蘭縣中小學籃球錦標賽勇奪男童乙組第四名。

（6） 參加99年宜蘭縣中小學運動會，團體成績榮獲男童乙組田賽總錦標第二名、女童乙組田賽總錦標第六名。

（7） 參加宜蘭縣學生音樂比賽-國小直笛合奏組榮獲「優等」。

（8） 三孝曾亭毓同學榮獲2009台北縣第九屆主委盃直排輪錦標賽，直排選手國小三年級女子組第一名。

（9） 本校參加宜蘭縣99年中小學民俗體育錦標賽–風箏項目榮獲多項佳績暨團體錦標第二名。

3. 97學年度：

（1） 2008第三十屆全國中正盃溜冰錦標賽團體花式(國小精準隊形)第一名、低年級女子組第三.四名、高年級女子組第六名。

（2） 2009第六屆總統盃全國花式溜冰錦標賽高年級女子組 直排甲組選手賽 第一名、直排花式國小組 精準花式隊形賽 第一名

（3） 汪傳宗老師等榮獲2009年全國花燈競賽特優1件、優等1件。

五、目前正進行及100年度預定進行之工程或特別活動

1.99年：

（1）校長及2位老師及11位學生與美國姐妹校進行國際交流活動。991025~991119）

（2）永續校園局部改善計畫執行。

（3）借用空間提供教育NEO組織辦公室。

2.100年：

（1）200公尺跑道（申請中）

六、其他：

藝術是豐潤生活美化人生的基石。新生國小創校四十六年來，對於增加學生藝術的涵養，一向不遺餘力。近年來，為了要因應社會急遽的變化，更是有計畫地倡導藝術教育活動。

新生國小管樂團成立於民國86年的夏天，由前任校長朱全勝先生一手創立

，在現任校長林寶雪女士的領導和林淑惠主任的擘劃經營，及全校老師的支持與家長的配合下，本團的表現蒸蒸日上。在成立之初，本團特別邀請台北市交附設管樂團指揮許雙亮老師為音樂總監，負責所有的音樂計畫和訓練事宜。更邀請國內外知名音樂家為分部指導老師，師資陣容堅強，成績斐然。連續兩年參加台灣區音樂比賽榮獲管樂合奏組優等獎。平日由音樂專任黃啟信老師負責訓練工作，

2010更邀請文化大學音樂系段富軒教授擔任客席指揮，帶領孩子走向更高深的音樂境界。

目前本團有130位團員，全校超過1/3的孩子都參加了管樂團，演奏足跡遍佈蘭陽平原與台灣各地。參與各項演出與音樂比賽屢獲佳績，廣受各界的歡迎與喜愛。2009年5月遠赴台北參加台灣國際音樂節室內管樂大賽，在眾多優秀的學校中脫穎而出，勇奪國小組第二名。2009年10月受公共電視台的邀請，參與『台灣孩子讚』的節目錄影，並獲得最佳表演獎，倍受肯定。十年多來，管樂團的孩子們無論是吹奏技巧或是氣質變化等各方面的表現，在在顯現出新生國小推行藝術教育的成效，今後本團將更積極推動管樂教育，以期能落實『藝術人生、人生藝術』的目標。

新生國小英語村簡介

宜蘭縣新生國小英語村成立於民國97年，主要由宜蘭縣政府、金車教育基金會出資合作共同建置，目地在建構宜蘭縣英語生活體驗情境，增進學生英語運用能力，以強化全球競爭力。目前共設立八個主題情境，有餐廳、多媒體教室、舞蹈教室、銀行、超級市場、健康中心、機場及機艙。

新生國小英語村主要提供全縣各國小五年級學生進村遊學，師資來自於美國fullbright學術交流基金會的外籍教師，經由課程設計讓外籍教師跟學生以實際對話的方式進行實境體驗，每年服務超過4000位宜蘭縣學生進村。