宜蘭縣104年度國民小學節約能源戲劇競賽初賽實施計畫
壹、依據
一、經濟部及教育部91年12月2日會銜發佈「加強中小學推動能源教育實施計畫」。
二、經濟部能源局104年度輔導學校推動能源教育計畫。
貳、目的
透過戲劇競賽參與過程,讓學生學習節約能源的正確知識及技能,培養團隊精神、表達能力,並引發學生學習興趣;藉由競賽的公開演出,也能使社會大眾瞭解節約能源的重要性。
參、辦理單位
一、指導單位:經濟部、教育部
二、主辦單位:經濟部能源局
三、執行單位:國立臺灣師範大學
四、協辦單位:宜蘭縣政府教育處
五、承辦單位:宜蘭縣能源重點學校–二城國小
肆、參加對象
一、本縣各公、私立國民小學學生。
二、以組隊方式參賽,每隊學生以10人為上限(含演員、旁白、道具…等),指導老師以4人為上限(指導老師需為服務於報名隊伍學校之現任教師,含專任教師、實習教師及社團指導老師;非專任老師須由參賽學校提出服務證明)。
三、若有特殊情況需變更指導老師者,需於決審日三個月前由學校正式行文通知執行單位並取得書面同意後始可變更。
伍、主題
請發揮創意,以有趣、好玩的方式將節約能源、永續能源等內容融入劇本的情境設定中(請注意:「環保」、「資源回收」、「吃素」、「省水」等並非本競賽之主題)。
陸、獎項
一、本縣初賽:優選二件參加複賽。
(一) 優選二件:每件各頒獎金新台幣2,500元及獎狀乙幀。
(二) 佳作三件:每件各頒獎金新台幣1,000元及獎狀乙幀。
備註:上述獎項得視情況從缺,得獎者由承辦單位另行通知領獎方式,進入複審隊伍,由二城國小於宜蘭縣能源教育重點學校教育基金中撥付新台幣10,000元之戲劇競賽製作費,以利參與複審隊伍拍攝話劇影片參加複審。
二、全國決選競賽獎項及名額如下:
(一) 特優乙隊:得獎隊伍頒發總獎金新臺幣37,500元及指導老師總獎金12,500元,每位同學及指導老師獎狀各乙幀。
(二) 優等乙隊:得獎隊伍頒發總獎金新臺幣22,500元及指導老師總獎金7,500元,每位同學及指導老師獎狀各乙幀。
(三) 甲等乙隊:得獎隊伍頒發總獎金新臺幣15,000元及指導老師總獎金5,000元,每位同學及指導老師獎狀各乙幀。
(四) 佳作數隊:得獎隊伍頒發總獎金新臺幣7,500元及指導老師總獎金2,500元,每位同學及指導老師獎狀各乙幀。
柒、流程
一、本競賽採三階段評選:
(一) 初審-劇本評選:由二城國民小學辦理徵件報名(報名表及劇本格式如附件一、二,請於104年5月4日(一)前郵寄至:261
宜蘭縣頭城鎮青雲路二段200號
二城國小
吳妮錚
老師收),並於104年5月12日(二)前完成評選作業並公告初審結果。
(二) 複審-戲劇影片評選、網路點閱數統計:通過宜蘭縣初審成績前二名之隊伍進入複審,由二城國小填寫初審推薦總表,並通知進入複審隊伍拍攝戲劇演出之影片,並於104年7月8日(三)前將劇本、影片及報名資料以光碟存取,寄至261
宜蘭縣頭城鎮青雲路二段200號
二城國小
吳妮錚
老師收),再由二城國小統一寄至執行單位進行複審評選(請以掛號郵寄至:10610臺北市大安區和平東路一段162號國立臺灣師範大學機電科技學系能源教育推廣小組收),前6組隊伍將進入決審,於104年9月18日(一)前公布進入決審名單。
(三) 決審-實際演出評選:執行單位將邀請進入決審隊伍於104年11月7日(六)「全國推動能源教育成果展示暨頒獎活動」公開演出,並公布得獎名單及頒獎。
二、競賽重要時程如下:
項次 | 項目 | 時間 |
1 | 報名表、劇本收件 | 5/4(一)前 |
2 | 本縣重點學校完成初審評選並公告 | 5/12(二)前 |
3 | 本縣市重點學校繳交進入複審隊伍影片 | 7/8(三)前 |
4 | 複審影片、網路點閱統計期間 | 8/1(六)~9/7(一) |
5 | 公布進入決審名單 | 9/18(五)前 |
6 | 決審及頒獎 | 11/7(六) |
*競賽相關訊息可於「能源教育資訊網」查詢(網址:http://energy.ie.ntnu.edu.tw)。
捌、評選標準
初審 | 比例 | 複審 | 比例 | 決審 | 比例 | |
1 | 主題契合度 | 40% | 主題創意 | 30% | 主題概念表達 | 30% |
2 | 劇本創意 | 40% | 表導演技巧 | 30% | 舞台整體表現註2 | 50% |
3 | 劇本完整性 | 20% | 舞台效果註1 | 30% | 團隊合作精神 | 20% |
4 | - | - | 網路點閱率 | 10% | 時間控管註3 | - |
註1:含舞臺佈景、道具、演員梳妝服、音樂及音效。
註2:含舞臺佈景、道具、演員梳妝服、音樂及音效、演出張力節奏與流暢度。
註3:演出時間以10分鐘為限(不含進、退場各2分鐘),逾時每半分鐘扣總分1分,不足半分鐘以半分鐘計算。計時自工作人員唱名(各組校名及劇名)後開始計算。第9分鐘工作人員將舉牌提醒,第10分鐘則按一長鈴提醒。
玖、注意事項
一、複審相關事項
(一) 複審繳交之影片規格為720P(1280×720)或1024×768,格式為mpg、mpeg、avi或wmv,時間總長度不超過14分鐘(含進、退場及更換佈景或道具時間共4分鐘)。
(二) 影片之拍攝請使用腳架固定攝影機,拍攝戲劇演出之全景,勿使用特寫(zoom in/out)或人物跟拍等鏡頭,避免影像過度晃動;請演員及旁白使用麥克風或迷你麥克風,務必清楚收錄聲音。
(三) 複審影片網路點閱數統計期間自104年8月1日(六)起至104年9月7日(一)止。
二、決審相關事項
(一) 決審當天各隊伍應於報到時間內完成報到手續並進行綵排,逾時視同放棄;出場之順序由各隊伍代表抽籤決定,未到場者由執行單位代為抽籤,不得有異議。
(二) 決審當天,除舞台基本設施(固定燈光、CD音響、麥克風、迷你麥克風)外,與演出相關之道具、服裝、佈景等均由各隊伍自備,另決審當日舞台背景佈置,由各隊伍參與人員及指導老師負責。
(三) 相關道具、服裝、佈景等所使用的材料請多使用可回收與再利用的材料製作,以符合本活動節約能源的理念。
(四) 決審演出時,演員需現場收音,不得以配音方式對嘴演出。
(五) 決審與頒獎過程得由執行單位錄影,其智慧財產權歸主辦單位所有。
(六) 如有未盡事宜,由主辦單位於競賽前宣佈之。
三、其他
(一) 參賽隊伍表演成員限該校學生。
(二) 參賽劇本不得侵犯他人智慧財產權。
(三) 違反前兩項者取消參賽資格;如得獎者於事後發現前述情形,將取消獲獎資格並追回獎勵,獎項不再遞補。
拾壹、辦理本計畫有功人員依據「宜蘭縣所屬學校教育人員獎懲裁
量基準」獎勵
拾貳、本計畫呈教育處核可後實施
附件一
104年度國民小學節約能源戲劇競賽報名表
劇名: | |||||
學校名稱(請填寫學校全銜): | |||||
指導老師 | 學校電話及分機 | 手機 | |||
編號 | 年級/班級 | 參賽學生姓名 | 性別 | 擔任職務(導演、演員、旁白、道具等) | |
1 | |||||
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承辦人簽章: 指導教師簽章: 1.
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註:指導老師需為服務於報名隊伍學校之現任教師,非專任老師須由參賽學校提出服務證明
附件二 104年度國民小學節約能源戲劇競賽劇本格式
劇名:
一、簡述本劇與節約能源主題之關聯性(勿超過1,000字)
二、劇情大綱(勿超過500字)
三、角色簡介
四、劇本
備註:1.請以14號標楷體黑字撰寫劇本
2.請勿於劇本中提及參賽隊伍校名及人名
國小能源教育施行範疇及素養架構
1.基本理念
我國長久以來是一能源缺乏的國家,能源百分之九十九仰賴進口,面臨能源需求持續成長,全球能源價格之劇烈波動,石油、天然氣及煤等化石燃料即將枯竭,全球進入高價位能源時代的來臨等問題,降低能源枯竭之衝擊、提升能源使用效益及發展再生與替代能源,已成為我國日後能源開發與應用之重要課題。
開源亦需節流,除持續開發再生及替代能源,我國國民也應具備充分能源認知之素養。能源教育旨在培養能源的基本概念及知識、正確能源價值之觀念,以強化節約能源之思維、習慣和態度,藉教育政策之延伸以融入能源認知素養之教育,普及各級學校將能源教育融入課程教學,進而擴展至社會對能源開發和應用之重視,形塑全民對開源節流之共識。
2.課程目標
配合九年一貫不同之學習領域及強調實踐、體驗與省思之內涵,能源教育之課程目標,係期望教師能由「能源知能、能源價值、生活實踐」等三大核心理念出發並向下紮根,透過各種教學活動,引發並充實學生能源知能與正確價值觀,使學生在面對能源議題時,能具備改善或解決能源問題的認知與技能,並實踐於日常生活中,最終成為一具有能源素養之公民。
以下依核心理念分列八項主題軸,具體描述能源教育之課程目標:<span style="font-family:Times New R