宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學推動「推展親職教育活動」實施計畫
壹、實施依據：
教育部103年度推動教育優先區補助「推展親職教育
活動」計畫辦理。
貳、實施目標：
一、建立家長對學校教育的適當態度，以促進家庭與學
校的和諧關係。
二、建立良好的親子關係，並提供親子互動的機會，以
營造舒適美滿的家庭生活。
三、培養家長教育子女的能力，以協助子女成長及自我
成長。
四、增進家長對青少年問題的認知，以發揮家庭教育的
功能。
參、實施對象：本校原住民學生及學生家長參加。
肆、實施內容：課程表如附件一。
伍、實施方式：利用講座、影片分享與討論、體驗與分享等活潑式教學。
陸、實施日期：自103年9月30日。
柒、實施時間：13：00~15：00。
捌、實施地點：風雨教室
玖：成效評估：
ㄧ、 推動終身學習，心靈改革，充實生活內涵並營造
祥和社會。
二、 提昇家長參與學校活動的意願，並促成學校與家
長的互動。
三、 協助家長建立對學校教育的適當態度，藉此強化
正確的親職教育觀念。
四、 幫助親子認識溝通的內涵，並與生活的相關。
五、 促進親子關係，營造健康溫馨的家庭。
拾壹、本計畫經報宜蘭縣政府核准後實施，修正時亦同。
「推展親職教育活動」課程表
日期 | 時間 | 主題 | 講師 | 備註 |
103年9月30日 | 13：00~15：00 | 把愛傳出去 1.塑造親子關係。 2.聽聽孩子的聲音。 3.幸福的滋味。 | 池蓮花 | 內聘 |
親職教育「把愛傳出去（溫馨的泰雅家庭）」研習活動照片
|
|
家長、學生與教師一同參與 | 播放耆老過去的生活照 |
|
|
池蓮花耆老敘說過去生活種種 | 學生發問瞭解過去生活樣貌 |
教師省思:
今天的活動真的很溫馨，池蓮花阿嬤將自己以前在royhen的部落生活，一一向在座的老師、學生、家長分享，大家聽得津津有味，學生紛紛舉手詢問相關問題，例如「以前有玩具嗎?」、
「以前有電燈嗎?」、「以前要上學嗎?」…，由此可見，大家對以前的部落生活多麼好奇。阿嬤也勉勵學生們認真努書，專心用功，做
個有學問的人，將來才能服務人群。