活動名稱

生命中最重要的人

協同帶領人

莊志強

帶領人

魯木伊木伊

活動時間

40分

學生及人數

8人

活動日期

102年9月24日

活動目標

1. 藉由價值澄清的遊戲，做自我澄清與檢視，生命中與我最親密的人是誰，而我又是怎麼樣對待他。
   
2. 藉由省思，更加珍惜與家人、與師長、與鄰人之間的關係。
   
3. 藉由「好撒瑪麗亞人」的故事，學習關心身邊的人，我們也可以隨時伸出援手，做他人的幫助。

活動內容

時間

活動資源

一、暖身活動：生命中最重要的人

1.老師發下每人五張卡片，並在個別的紙上寫上對自己來說最重要的五個人。

如下：

(老師也可以跟孩子一起做)

2.接下來，請每位小朋友將全搬桌椅圍成圓形或ㄇ字型的方便聽講與分享的位置。

3.老師說一個故事，是有關於金銀島冒險的故事，因為在海上會遭遇到很多艱險，所以五張卡片一一的被繳械出來，最終只留下一張寫著最重要的人名字的卡片，並請小朋友一一的分享，每一張卡片對它的意義。

4.分享的過程中，讓孩子學習用正向積極的態度面對其他同學的分享與回應，聆聽的同學也學習給予同學鼓勵與讚美，輔導老師適時介入與給予正確的說話方式與輔導技巧。

5′

紙卡數張

二、分享時間：觀賞「好撒瑪利亞人」影片

耶穌說了一個比喻：「有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中。他們剝去他的衣裳，把他打個半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司從這條路下來，看見他就從那邊過去了。又有一個利未人來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人行路來到那裡，看見他就動了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店裡去照應他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主，說：『你且照應他；此外所費用的，我回來必還你。』你想，這三個人哪一個是落在強盜手中的鄰舍呢？他說：『是憐憫他的。』耶穌說：『你去照樣行吧。』」

15′

網路、投

影機

三、討論：

1.我們如何對待我們身邊的人?

2.我們如何成為別人生命中最重要的人?

3.我要對我生命中最重要的人說一句話?

4.你會如何做，如何對待你生命中最重要的人?(寫學習單，寫感謝的卡片)

10‘

學習單

四、小天使的承諾：

1.我願意珍惜與家人相處的時光，我也願意為我的家人做任何事，如：幫忙作家事、獨立並盡力完成作業、為家人努力爭取榮譽、對於學校的學習也盡心盡力。

2.當我接受他人的幫助時，我會心存感激。

3.我願意更加珍惜自己的身體，不傷害自己的身體，也尊重他人，不傷害他人的身體。

五、做一個好撒瑪利亞人—學習單

1.你要如何對待你的鄰人?

2.你會如何做一個好鄰人?

六、老師總結：幫助他人，生命更美好。

10′

蠟筆