宜蘭縣金岳國小102年度(101學年度下學期)小團體輔導活動教學設計與省思
- 活動主題:畢業感謝卡
- 教學班級:六年忠班
- 教學時間:102年5月31日,14:00~14:40,40分(1節)。
- 帶領人:魯木伊木伊
- 協同帶領人:陳佩歆
- 活動目標:
1.藉由「畢業感謝卡」活動,讓孩子回憶與感恩六年來的快樂時光。
2.透過撰寫感謝小卡,對同學與老師表達真誠的感謝之意,也寫上對彼此的祝福。
- 教學活動:
- 暖身活動:老師說故事-「回憶六年來的點點滴滴」
- 老師提問:一年級時你最記得的事情是?
- 老師提問:二年級時你最難忘的事情是?
- 老師提問:三年級時你最快樂的事情是?
- 老師提問:四年級時你最難過的事情是?
- 老師提問:五年級時你最開心的事情是?
- 老師提問:六年級時你最不捨的事情是?
- 經過一連串的分享,最後請學童們寫下「畢業感恩小卡」作為對彼此最後的祝福。
- 老師提問:一年級時你最記得的事情是?
(二)延伸活動:
1.請小朋友製作出給同學及老師每人一張的小卡片。
2.可以自行設計與花邊。
3.從老師開始,依照座號方式一一的說出對同學的祝福,例如:從一號開始,老師說完對一號的祝福卡片之後,順時針對一號同學說出祝福的話,直到全部輪完。在從老師閱讀給二號同學的卡片,依此類推。(座位需排列成圓形)
4.當同學念完卡片,必須恭敬的用雙手傳遞給被祝福的同學,並說出祝福的話,接受的同學要真誠的對他說,謝謝。
(三)小天使的承諾:
1.祝福我們的友誼長長久久,也祝福你在新的學習環境,結交好的朋友,使你的人生更加豐富。
(四)老師總結
1.珍惜友誼,彼此攜伴,砥礪學習,共創美好的人生。
- 教學省思:
六年級的孩子,對大人較有防備心,也是比較會有小團體的活動方式,老是較難打進他們的小圈圈裡。在畢業前夕,讓他們能夠沈澱下來,細細回味、品嚐過去六年的酸甜苦辣,也藉由小小的卡片傳遞彼此的祝福與心裡的話。活動後發現,他們彼此的感情相當緊密,也以兄弟姊妹相稱,雖然彼此說起話來火藥味十足,其實他們對彼此相當了解且依賴。