宜蘭縣金岳國小102年度(102學年度上學期)「家庭暴力防治」融入課程活動教學設計

1. 活動主題：SOS-安全計畫
   
2. 教學班級：二年忠班
   
3. 教學時間：102年9月24日(彈性2節，生活1節)。
   
4. 教學者：李幸玟
   
5. 教學目標：
   

1. 了解恐懼有其正面意義，能接納並面對內心的恐懼。

2. 了解家暴受害者基本的求助資源，並能知道如何報警求助。

1. 能力指標：
   

   1. 綜合4-1-2發現各種危險情境，並探索保護自己的方法。
   

   2. 健體5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方法。
   

   3. 4-1-1認識自己。
   

2. 教學資源：
   
3. 教學活動：
   

1.討論圖片：野狗在追小孩、房子著火了、一個男人摔傷一個女人。老師和學生討論看到這些圖片的感覺，引導學生看到甚麼覺得害怕？你覺得可能發生甚麼不好的事？怎麼做可以保護自己，不讓壞事發生？

2. 和學生討論害怕的正面意義和功能。害怕可以提醒我們提高警覺，趕快想辦法保護自己。上面的三個圖片我們該怎麼保護自己？

3. 和學生討論遇到不同的情境時應該怎麼處理：

（1）當家裡有人使用暴力、打架而且可能有生命危險時或有人受傷時，要趕快請警察來幫忙，要撥打110。

（2）如果家裡有紛爭，小朋友心裡很害怕，要找社工幫忙時，可以撥打113。

（3）除了打給110或113，還可以向誰求救？

1. 教學省思：
   

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