宜蘭縣金岳國小102年度(101學年度下學期)「家暴教育」融入課程活動教學設計
- 活動主題：家暴與措施
- 教學班級：三年忠班
- 教學時間：102年4月9、16日，彈性課程3節，共120分鐘。
- 教學者：莊志強
- 教學目標：
1.澄清對家庭暴力的正確概念
2.學生能瞭解遇到事件時，正確的處遇方式。
3.能察覺週遭需要幫助的同學進而學會保護自己。
六、能力指標：
5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。（健康與體育）
6-1-2學習如何與家人和睦相處（健康與體育）
2-1-6 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任 （性別平等教育）
3-3-3熟悉各種社會資源及支援系統，並幫助自己及他人。（綜合活動）
4-2-6藉由參與家庭活動，增加家庭凝聚力。
七、、教學資源：google網路搜尋與整理。
八、教學活動一
（一）準備活動 1.蒐集準備「兒童保護」相關剪報。 2.蒐集「周杰倫的-爸我回來了」歌曲的影音與歌詞。 3.製作ppt檔做教學問題教學。 |
（二）發展活動 1.歌曲mv欣賞： 2.問題提問： （1）整首歌圍繞的主題是什麼？ （2）有哪些人會成為施暴者？ （3）我們要以怎樣的態度作法回應？ 3.播放簡報 （1）家暴發生的原因 （2）家暴的類型 （3）家暴範圍與家暴人的種類（定義釐清） （4）孩子如何面對與作法 4.播放家暴影片 再次加深概念的產生。 |
（三）綜合活動 1.完成學習單： |
九、教學省思：本教案先藉由周杰倫的的「爸我回來了」這首歌曲，讓孩子知道家暴的發生與傷害，再以活動單來確認孩子知道今天所學得概念。其實有部份學生在家中都有類似的狀況，所幸不太嚴重，有時候學生會在父母親衝突中，被父母親怒氣牽連而發生傷害，這些都在此活動中討論，莊老失給與孩子未來的觀念，將來若為人妻或人夫，兩個人之間要有溝通的管道與方法，不一定要暴力相向，更不可以遷怒於小孩。也要建立孩子，若發生家暴了，自己可以怎麼保護自己。