宜蘭縣金岳國小101年度(100學年度下學期)家庭暴力防治教案

班級

三年忠班

教案設計者

李秉澔

活動主題名稱

家暴!怎麼一回事!?

教學目標

1.能知道家庭暴力是什麼及所

產生的影響？

2.知道家暴對孩子、家庭及社會

的影響，同能產同理心。

活動項目

教學時間

活動一

認識家暴

(1節)

活動二

家暴的影響

(1節)

活動三

只要抱抱，不要暴暴

(1節)

依教學主題的進行分天分次進行

(120分鐘)

能力指標

2-2-7 認識家庭暴力及其求助管道。

I-2-2-1瞭解家庭如何透過分享愛、價值及傳統，來提供情感支持。（健體6-1-2）

I-2-2-2使用適當的方式表達對家人的愛與關懷。

參考資料

http://dspc.moi.gov.tw/mp.asp?mp=2(家庭暴力防治網)

http://dspc.moi.gov.tw/lp.asp?ctNode=636&CtUnit=78&BaseDSD=7&mp=2(宣導短片－－疼痛篇)

教學活動

時間

教學資源

活動一 認識家暴
一、引起動機
（一）宣導短片──疼痛篇（家庭暴力防治網）
http://dspc.moi.gov.tw/lp.asp?ctNode=636&CtUnit=78&BaseDSD=7&mp=2
（二）教師提問
1.影片當中你看到些什麼？發生了什麼事？
2.影片最後，說話的孩子說了些什麼？
3.影片中的小朋友的表情是什麼？你覺得他們，心情如何？
二、分組討論──新聞個案檢討
（一）封閉性問題
1.新聞標題是什麼？
2.施虐者（加害人）是誰？誰是受虐者（被害人）？

（進行這個問題之前，老師需先解釋何謂施暴者及受虐者）
3.發生了什麼事讓你知道這是家暴事件？
4.為什麼會有家暴的產生？
5.這個家暴事件的最後結果是什麼？
（二）開放性問題
1.看到這樣的家暴新聞，你有什麼感覺？
2.如果你是新聞中的受虐者，你會有什麼感覺？你知道有哪些方法或管道來保護自己嗎？
3.在這篇報導中，你還看到了些什麼？或是有什麼其他不同的想法？
三、分組報告
各組分別針對不同的新聞報導，說出全組的結論。
參、綜合活動
透過「認識家暴」簡報檔，小結今日所學。

活動二 家暴的影響
一、引起動機
「 內 政 部 家 庭 暴 力 與 性 侵 害 防 治 委 員 會 」宣 導 影 片：100公分的世界
http://www.gender.edu.tw/academy/index_videos_home.asp#
二、教師提問
1.在這100公分的世界裡，故事中的小孩看到了什麼？
2.誰可以上台表演，故事中的小孩在吃飯時的神情？

3.誰可以上台表演，故事中的小孩在看到媽媽被打時的表情？他說了什麼？你覺得他心裡在想什麼？
4.目睹暴力兒童和同學打電動時有什麼表現？
5.對一個目睹暴力兒童來說，他的童年是怎麼樣的？
參、綜合活動
一、宣導短片──疼痛篇（家庭暴力防治網）
二、新聞片段分享(民視新聞網–驚!美國8歲兒 槍殺父及友人http://news.ftv.com.tw/)
三、教師提問並做結：
1.暴力能不能解決問題？
2.家庭暴力事件對家庭及孩子產生了什麼影響？

3.對於家暴受虐兒，我們是否該給予關心？我們可以怎麼協助

他們呢？

活動三 只要抱抱，不要暴暴

壹、引起動機：情緒躲貓貓
將老師所列之成語中所藏的情緒做分類（喜、樂、怒、哀），分類完之後請學生再舉例。

貳、家暴事件背後
（一）施虐者
1.為什麼施虐者會有暴力行為？

2.你認為施虐者在毒打完受虐者後，情緒是否得到釋放？
3.如果你是他，你會怎麼處理自己不佳的情緒？

（二）受虐者
1.受虐者的情緒如何？可以用哪些成語來形容他的感受？
2.受虐者要如何保護自己？
3.有哪些方法可以協助受虐者？
（三）紫絲帶宣言：播放「當暴力發生」簡報檔，並簡介紫絲

帶宣言。
參、綜合活動
一、我有話要說
（一）上了三堂課之後，你覺得什麼是家暴，請用一句話形容

家暴。
（二）我想對施暴者說：
（三）我想對受暴者說：
（四）我對家庭的期許是：
二、分享時間

每個小朋友上台分享這三節課的心得感想。

40分

40分

40分

相關影片

PPT

家庭暴力防治之相關資料

家庭暴力防治之宣導影片及相關報導

PPT

教學省思

在原住民部落的家暴情況最常發生的，而小朋友週遭環境有歷經家暴的事件也屢屢發生，當小朋友談起自身或看到家暴事件時，都會有莫名的害怕及難言之隱，老師針對小朋友最常的家暴事件做良好的因應準備，在課堂上就找了相關的影片來提供小朋友了解家暴的意義等……，最後告訴小朋友，家庭暴力發生時，懂得保護自己及保護家人。