單元名稱

家庭暴力防治

教學對象

五年忠班

活動名稱

好事成雙

教學(設計)者

陳佩歆

教學時間

120分鐘(3節課)

能力

指標

I-1-3-1瞭解家庭成員的發展樣貌，並正向看待家庭成員。

I-1-3-3覺察家庭轉變，並以正向的態度面對家庭出現的轉變或逆境。

I-2-3-2瞭解家庭中可能的語言或肢體暴力，並採用適當的方法避免傷害（性別2-3-8）

教學

目標

1、 瞭解何謂家庭暴力

2、 培養處理危機的意識

3、 提高自我保護的能力

教 學 活 動 流 程

教學目標

教 學 活 動

教學資源

教學評量

1.瞭解何謂家庭暴力

2.培養處理危機的意識

3.提高自我保護的能力

一、主要活動：

(一)故事賞析-好事成雙繪本故事賞析。

歐丹米與歐寶拉是兩個人見人愛的兄妹 ，他們爸媽卻是一對問題夫妻，怎麼樣都合不來，例如爸爸不愛媽媽炒菜的技術，媽媽受不了爸爸在家裡養牛，然後開始互整對方，歐丹米與歐寶拉開始在想-是不是我的錯呢？

(二)討論活動

1.根據好事成雙繪本，請學生分享。

(第一節完)

(一) 讓學生認識：

家庭暴力係指發生於家庭成員間口

頭上、心理上及身體上的攻擊或有

惡意的疏忽行為。「好事成雙」裡

的父母忙於互相折磨，疏忽了對孩

子的關愛，但是丹米和寶拉在發現

家庭暴力行為時，懂得求助與自助

之道；並認識24小時全國家庭暴力

求助熱線：080-000-600，如果發現

親朋好友或鄰居有疑似家庭暴力現

象，無論是本身或是自己的長輩、

小孩遭受到其他家庭成員的暴力行

為時，應緊急通報求助（通報人是

被保密的）。另外介紹學生認識其

他求助方法：

1.就醫驗傷：

無論有沒有明顯的傷勢，趕快到

最近的公私立醫院就醫及驗傷。

2.報警：

*當您受到傷害或恐嚇時，一定要

報警。

*警察抵達現場時，可以請他製作

「處理家庭暴力案件現場報告

表」，並要求將施暴者隔離或保

護您離開現場。

3.通報家庭暴力防治中心：

*目前各縣市政府依法設立家庭

目前各縣市政府依法設立家庭

暴力防治中心，並設有專線電

話，會有專業的社工人員提供危

機處理、緊急庇護、孩子的寄養

和轉學、律師協助、律師費用的

補助、急難救助、醫療補助、心

理輔導、職業輔導、協助申請保

護令等。

(二)民間的婦女保護機構。

1.尋找安全住所：

如果您有身體上的危險或決定不與

施暴者繼續生活時，馬上到一個安

全的地方，例如：警察局、旅館、

親人或朋友（儘量避免異性友人）

家；若情況緊急，也可以打電話到

24小時的家庭暴力防治中心求助。

2.聲請保護令：

妳可以在你居住地、對方的居住所

在地或家庭暴力發生的法院聲請保

護令，可分為通常保護令及暫時保

護令。如果您有相關聲請問題，法

院、檢察官、家暴中心或社工人員

可協助提供相關諮詢及轉介服務。

（三）綜合活動

完成童話續寫學習單

(第二.三節完)

繪本PPT檔

PPT檔

學習單

學生聆聽的態度

討論及發表

學生聆聽的態度

討論及發表

討論及發表

學習單習寫