活動

名稱

預防家庭暴力

教學對象

一年忠班9人

教學

時間

3節課(2小時)

教學者

李幸玟

能力

指標

家庭I-2-1-3關心和愛護家庭成員（健體6-1-2）

健體1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重身體的自主

權與隱私權。

性平2-1-2認識自己的身體隱私權。

活動

目標

1.能認識何謂暴力，知道暴力包含哪些類型，對暴力有正確的認識。

2.能辨識什麼是家庭暴力與類型，並澄清施暴者就是強者的錯誤迷思。

3.能瞭解當處於身心受到安全威脅之情境下，則討論家庭秘密將被視為求助的必要態度與管道。

4.學習在需要幫助時要記得尋求適當的求助對象。

5.瞭解家暴受害者基本的求助資源，並能知道如何報警求助。

活動流程及內容設計

資源

評量

活動一、什麼是暴力

1.何謂身體暴力，以故事設計介紹。

2.何謂心理暴力，以故事設計介紹。

3.何謂性暴力，以故事設計介紹。

4.完成學習單

活動二、家庭暴力

1.觀看防治家暴宣導影片

2.說明家庭暴力的意義與類型

3.澄清家中的施暴者就是強者的迷思，透過家庭平面圖與人形圖案，引導學生思考施暴者與其他家人之間的互動關係。

4.小結。

單活動三、家的風貌

1.何謂秘密？秘密可以說嗎？你會將秘密告訴誰？

2.引導學生瞭解有些秘密是必須說出來請別人幫忙的，尤其是當小朋友非常害怕、擔心有人受傷時，便可將秘密說給信任的大人。

3.和學生討論發生家暴事件時可以尋求的管道：打110、119、警察、社工、熟悉信任的大人。

4.練習如何求救。

學習單

防治家暴宣導影片

家庭平面圖

學生能完成學單

學生能專心聆聽

學生能參與討論