2-1-3宜蘭縣金岳國小「快樂天堂–人人都有一片天」小團體9月輔導活動 – 宜蘭縣南澳鄉金岳國民小學推動家庭教育工作成果網

宜蘭縣金岳國小「快樂天堂」小團體輔導活動教案第一次

活動名稱	人人都有一片天
帶領人	林依婷	活動時間	80分
學生及人數	8人	活動日期	103年9月18、25日
活動目標	能肯定自我，設定自己未來的目標。能夠說出影片中的中心價值：團隊合作與包容。能夠提出具體施行中心價值的方法。

活動內容	時間	活動資源
一、暖身活動： 1.老師發下學習單，請學生先完成「看影片前我們先來想一想」，並將學生分配成兩兩一組。 2.老師請學生分別列出自己的優點及未來可能從事的工作，寫完後，繼續寫他認為同組夥伴的優點以及未來可能從事的目標。 3.分享的過程中，讓孩子學習用正向積極的態度面對其他同學的分享與回應，聆聽的同學也學習給予同學鼓勵與讚美，輔導老師適時介入與給予正確的說話方式與輔導技巧。	20分	紙卡數張
二、主要活動：觀賞「怪獸大學」影片電影中主角”大眼仔” 開始自己的大學生涯，片段中令人印象深刻的驚嚇盃的OK隊，從各自挑臖出鋒頭不願服從，到最後大家願意彼此委身願意為團隊付出和服從紀律。最後贏得勝利，打破別人對他們原本沒有勝算的刻板印象。希望藉由這次的電影欣賞的活動，幫助學童思考，怎麼在團體的活動中，彼此委身合作，不以自我中心當獨行俠，更願意為了團隊的勝利犧牲付出，甚至願意一起無怨無悔的練習和彼此打氣。包容每個人不同的能力和優缺點，把團隊的勝利看比個人的表現更高。	30分	DVD、投影機
三、討論與分享： 1.影片中你最欣賞的角色為誰，為什麼？ 2.我在團隊中扮演的角色為何? 3.我想成為團隊中怎樣的角色? 4.我要如何對我的角色負責? 5.你會如何做才能使整個團隊更好?	20分	學習單
四、對自己的承諾（參考答案）： 1.我看的到自己的優點及能力。 2.我看的到他人的優點及能力。 3.我願意以認真負責的態度扮演在團隊裡的角色。五、老師總結：人人都有一片天，懂得和人合作能帶給自己更多收穫。	10分	文具

教學省思：

基於目前社會人人態度偏於冷漠自保，忽略「大家好，才有可能對自己好」，故希望學生能透過此課程了解每個人的長處不同，要能合作，才能使團隊及個人雙贏。

學生於「看影片前我們先來想一想」的部分，顯得較制式回答問題，擔心寫的不是正確答案。直到教師引導沒有任何答案是正確的，才敢發表自己的意見。看完影片中的「萬事ok社」的互助，部分同學提出希望自己成為被需要的人、寬恕別人做錯的事情、看的到別人的需要等，證明原課程設定的第二目標有達成。至於最後「我對自己的承諾」，因為時間較不足，有些承諾不夠具體，需另花時間個別指導。