宜蘭縣金岳國小102年度(102學年度上學期)「家庭教育」融入課程活動教學設計
- 活動主題：關愛家人
- 教學班級：二年忠班
- 教學時間：102年9月10日彈性2節、健體1節。
- 教學者：李幸玟
教學目標：
1. 願意以語言或行動，表達對家人的關愛。
2. 表現良好的聽話態度。
3. 學習與家人溝通的技巧。
- 能力指標：
1.I-2-1-3關心和愛護家庭成員（健體6-1-2）
2.I-2-2-2使用適當的方式表達對家人的愛與關懷
- 教學資源：影片「關愛家人」、「你說我聽」、學習單。
- 教學活動：
【活動一】
- 學生討論自己的家人，並說出從哪裡可以感受到他們對我們的關心。
- 家人這麼關愛我們，我們該如何作以表達我們的謝意？
- 除了幫忙做家事，口頭上我們該如何表達謝意？請學生練習說出來。
- 請學生配合口氣與肢體行動，並回家表達感謝。
【活動二】
1.請學生分享家裡成員間的互動方式。
2.請學生討論何種說話的口氣是比較恰當的。
3.和家人溝通時應注意以下要點：專心聆聽不插話、注意對方的說話內容、認真的看著對方的眼睛、試著了解對方的意思、回答時要注意禮貌、回答時要清楚說出自己的想法。
4.請學生角色扮演，彼此練習適當的溝通方式。
八、教學省思：
當學生看到影片中爸爸媽媽和小孩間的對話及家庭場景時，孩子都覺得很不可思議，原來別人家竟然這麼乾淨整齊，而且家人間可以這麼溫柔說話啊！可能因為彼此都很親密，所以家人間的對話都很直接、不加修飾，再加上我們的文化不擅長直接說愛，所以常演變成用大呼小叫來表達彼此之間的關心。透過這次討論，希望學生回家可以試試「溫柔」地表達關愛。