（一）準備活動

1.家暴防治影片「小愛的畫本」

（二）發展活動
1.教師播放「小愛的畫本」影片，並作影片討論

（1）小愛發洩情緒的方式是什麼？

（2）你從小愛的畫看出什麼樣的訊息？

（3）如果你是小愛的同學，你會怎麼幫助她？

(4) 如果你是小愛你該怎麼做？

2.教師解釋家庭暴力的迷思

（1）不是經濟教育程度低的家庭才會出現家暴，任何家庭都可能出現。

小愛的畫透露出什麼樣的訊息？

（2）不是受暴者挑釁施暴者才會有家暴情形發生，家庭暴力的本質是權利及控制

（3）忍耐可以改善施暴者的暴力行為。暴力行為不會因為忍耐而好轉，應該瞭解暴力的本質，學習新的行為

（4）受虐兒童一定是有錯在先，才會被虐。形成虐待的原因其實是父母親不知道如何處理自身的壓力源，而把壓力轉嫁於兒童身上。這種發洩往往是不理性的。

4.教師小結：遭遇到家庭暴力，一定要做好保護自己的行為，不必隱忍，也不要讓上述的迷思影響你的決定。

（三）綜合活動

1.完成「小愛的繪本」學習單。