宜蘭縣金岳國小102年度(101學年度下學期)「家暴教育」融入課程活動教學設計
- 活動主題:家暴與措施
- 教學班級:三年忠班
- 教學時間:102年4月9、16日,彈性課程3節,共120分鐘。
- 教學者:莊志強
- 教學目標:
1.澄清對家庭暴力的正確概念
2.學生能瞭解遇到事件時,正確的處遇方式。
3.能察覺週遭需要幫助的同學進而學會保護自己。
六、能力指標:
5-2-3評估危險情境的可能處理方法及其結果。(健康與體育)
6-1-2學習如何與家人和睦相處(健康與體育)
2-1-6 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任 (性別平等教育)
3-3-3熟悉各種社會資源及支援系統,並幫助自己及他人。(綜合活動)
4-2-6藉由參與家庭活動,增加家庭凝聚力。
七、、教學資源:google網路搜尋與整理。
八、教學活動一
(一)準備活動 1.蒐集準備「兒童保護」相關剪報。 2.蒐集「周杰倫的-爸我回來了」歌曲的影音與歌詞。 3.製作ppt檔做教學問題教學。 |
(二)發展活動 1.歌曲mv欣賞: 2.問題提問: (1)整首歌圍繞的主題是什麼? (2)有哪些人會成為施暴者? (3)我們要以怎樣的態度作法回應? 3.播放簡報 (1)家暴發生的原因 (2)家暴的類型 (3)家暴範圍與家暴人的種類(定義釐清) (4)孩子如何面對與作法 4.播放家暴影片 再次加深概念的產生。 |
(三)綜合活動 1.完成學習單: |
九、教學省思:本教案先藉由周杰倫的的「爸我回來了」這首歌曲,讓孩子知道家暴的發生與傷害,再以活動單來確認孩子知道今天所學得概念。其實有部份學生在家中都有類似的狀況,所幸不太嚴重,有時候學生會在父母親衝突中,被父母親怒氣牽連而發生傷害,這些都在此活動中討論,莊老失給與孩子未來的觀念,將來若為人妻或人夫,兩個人之間要有溝通的管道與方法,不一定要暴力相向,更不可以遷怒於小孩。也要建立孩子,若發生家暴了,自己可以怎麼保護自己。