活動

名稱

理財小達人

教學對象

六年忠班，6人

教學

時間

3節課

教學者

陳佩歆

能力

指標

家庭教育II-1-3-1熟悉如何運用個人與家庭資源（綜合2-3-1）

家庭教育II-1-3-2瞭解傳播媒體對消費的影響

活動

目標

1、 能正確分辨出「想要」和「需要」物品

2、 能針對案例規劃花費明細

3、 能正確記帳

活動流程及內容設計

資源

時間

評

量

一、引起動機：

教師播放影片-「需要及想要」

二、發展活動

1、教師引導同學們相互討論影片的內容，並且發表意見

2、請學生舉例出需要的東西及想要的東西

3、在螢幕上投影PPT圖片，並請學生把需要的物品及想要的物品做分類

三、教師歸納：

教師統整「慾望無窮但資源有限」的概念

————-第一節完————-

一、引起動機：

藉由上節課 「慾望無窮資源有線」觀念來進行資源分配

二、發展活動：

1.教師給學生一情境「你有五百元，從南澳到羅東來回都坐區間車，準備要到戲院看一場180元的電影，途中會享用中餐，中餐吃什麼自己決定，看電影是否要享用零食，以及買其他物品等，控制在500元之內」，請學生把所有可能的花費列出來

2.請學生發表

三、教師歸納

老師說明理財的重要性

——–第二節完——–

一、引起動機：

由上節課所以提到的觀念「理財的重要性」，教導學生如何記帳

二、發展活動：

1. 教師利用PPT將簡易記帳表放置投影幕上，並請學生去解釋記帳表上應該如何記帳

2. 請學生發表記帳的優缺點

三、教師歸納：

將記帳表發給學生，並請學生做一個禮拜的記帳工作，做的最詳實者，給予榮譽點數。

———-第三節完——

影片

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口說評量

發表評量

實做評量