100學年度上學期宜蘭縣金岳國小二年級家庭教育課程教案
活動名稱 | 家庭的愛與工作 | 教學對象 | 二年忠班 | ||
教學時間 | 3節課 | 教學人數 | 9人 | ||
教學者 | 李幸玟老師 | ||||
能力指標 | B-1-1 能培養良好的聆聽態度。 3-1-2體會團隊合作的意義,並能關懷團隊的成員。 1-2-7了解家庭成員的角色分工,不受性別的限制 2-1-6了解家庭的特質與每個人的義務與責任 3-3-2了解傳統性別角色的限制 | ||||
活動目標 | 1.瞭解並感恩家中長輩對於晚輩的照顧與關愛 2.了解家事分工的重要 3.能學習分擔做家事 | ||||
活動流程及內容設計 | 資源 | 時間 | 評量 | ||
活動一、家庭的愛 1. 教師放映與父母親情有關影片,請學生觀看。 2. 和學生討論影片內容: (1)主角認為最重要的一部車是爸爸的什麼? (2)為什麼他會這麼說? (3)你是否也曾碰過父母這樣費盡心力照顧自己的情況? (4)主角說世上最遠的距離是什麼? (5)影片中父母對小孩的關愛,你是否也有相同的經驗? 3. 請學生回想家中長輩對自己關愛的一些言行,記錄下來後並寫出感恩的話,和同學分享。 4. 教師歸納:我們要感恩家中長輩對我們的關愛與照顧,瞭解他們對我們的苦心,因此在日常生活上,要對長輩抱持禮貌與感恩的態度。 5. 請學生將學習單帶回家念給家長聽,表示對長輩的感謝。
活動二、家事一籮筐 1. 請學生於課前先回家觀察家中一天的生活,並將家事項目與家人進行勾選。例如:碗由誰洗?垃圾誰倒? 2. 請學生準備裝水的保特瓶數個。 3. 請學生說明自己的學習單,將家事項目記錄在黑板上,項目不重複。 4. 教師請學生上台扮演家中成員的角色,爸爸、媽媽、奶奶、姊姊等等。 5. 依照黑板上的家事項目,每個學生將保特瓶交到自己家中代表的成員手上。最後統計誰得到最多保特瓶。 6. 教師請獲得最多保特瓶的家中成員說明自己的感覺。 7. 若保特瓶太多,負荷不了,請問可以怎麼解決?誰可以幫忙負擔? 8. 請學生討論家中是否曾經因家事的分配起過衝突?用什麼方法可以讓解決,讓家事能順利完成,每個人也都愉快? 9. 學生對每個家中成員有什麼話想說?
活動三:家事大進擊: 1. 請全班共同討論有哪些家事是我們現在可以做的,將項目一一列下來。 2. 教師針對家事的項目和學生討論如何完成,如:衣服怎麼折?碗要怎麼洗?請會的學生示範,或由教師解說。 3. 請學生回家後要實踐所學的能力,分擔家事。
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影片
學習單
學習單
保特瓶
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5
15
15 5
5
15
5
15
15
5
20
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學生能專心觀賞影片
學生能參與課堂討論
學生能完成學習單
學生能事前完成學習單
學生能參與課堂討論
學生能參與課堂討論
學生能正確執行家事工作 |
教學省思:這次的家庭教育的重點在於提醒孩子觀察父母對他們的關愛,並能從中體會父母的辛勞,了解自己身為家庭一份子應盡的責任。孩子觀賞的影片講述父親的肩膀是世上最重要的一部車,並提及父親曾背著發著高燒的小孩跋山涉水到村外找醫生,班上孩子看完後深受感動,也發表自己的親身感受父母關愛的經驗,對於家庭感情的聯繫也更加緊密了。