100學年度宜蘭縣金岳國小一年級上學期家庭教育課程教案

單元名稱

朱家故事

適用年級：一年級

教材來源

朱家故事－漢聲雜誌

教學時間：120分鐘

設計者：陳綠曼

學

習

目

標

一、了解家事分工的重要

二、能學習分擔做家事

設

計

理

念

希望藉由繪本故事來提醒學生，不要被傳統性別角色所影響，認為「家事應該由媽媽來做」，如果全家一起分擔家事，家庭氣氛就會更和諧。

能

力

指

標

兩性2-1-6 了解家庭的特質與每個人的義務與責任

主題

教學內容

教學策略

時間

能力指標

媽媽辛苦了

朱家故事

  我也做得到

活動一：媽媽辛苦了

1. 教師先唱「媽媽辛苦了」給學生聽，請學生跟著唱。
2. 問問學生歌詞的內容是什麼？
3. 那我們來看看「朱家」他們家的情況。

活動二：朱家故事

1. 利用投影片講述故事，並同時討論故事內容，老師鼓勵學生思考並發表他們的看法：

（１）看到故事的封面之後，還說說看他們可能是誰？圖片給你什麼感受呢？

（２）故事一開始介紹朱家的時候，你有

　　　沒有發現圖片中少了什麼？（媽　　　　

　　　媽，她在做什麼呢？）

（３）爸爸和兒子在出門前做什麼？媽媽呢？這些圖片給你什麼感受？你還發現了什麼？

（４） 從圖片中看的到媽媽是怎麼樣的？

（５）當孩子們和爸爸回家後在做什麼？

（６）吃完飯後的媽媽在做什麼？其他人又在做什麼呢？

（７）媽媽和爸爸的圖片比較起來，你有什麼差別？（比較小、媽媽從頭到尾都沒有說話、不停在做事情、看不到表情）

（８）你想像一下媽媽臉上會是怎麼樣的表情？如果你是媽媽，你會說什麼話？

（９）請仔細看一下，媽媽不在家之後有什麼變化？你喜歡這樣的家嗎？為什麼？如果不喜歡要如何改善？

（１０）  你覺得故事中的爸爸和兩個兒子怎麼樣？

（１１）  故事中的媽媽，為什麼不想回家？這樣的方法你覺得怎麼樣？如果你是媽媽，你會怎麼做？

（１２）  媽媽回來之後爸爸和兒子有什麼改變？家裡的氣氛有改變嗎？變的如何？

1. 統整與歸納

(1)聽完這個故事想想看家裡是不是也是這樣的情況？你有什麼感想？

(2)你覺得家事是誰的事？

(3)家事應該是整個家庭成員共同來分擔。

活動三：我也做得到

1. 教師示範折衣服
2. 請全班起立，折完一件衣服之後即可坐下。
3. 其實每個人都可以做到分擔家事。

歌唱

提問、發表

投影片

講述

提問

發表

實做

40分鐘

40分鐘

  40分鐘

兩性3-3-2

兩性1-2-7

兩性2-1-6

兩性3-3-2

  兩性2-1-6