金岳國小100年度友善校園學生事務與輔導工作計畫

宜蘭縣金岳國民小學

100年度友善校園學生事務與輔導工作計畫

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壹、    依據

一、教育部頒100年度友善校園學生事務與輔導工作作業計畫暨地方政府及各級學校辦理事項工作手冊。

二、宜蘭縣100年度友善校園學生事務與輔導工作計畫。

貳、    目的

本校友善校園學生事務與輔導工作計畫之目標、策略及內容,以貫徹教育政策,並以「帶好每一位學生」的核心概念,達成「溫馨和諧、平等尊重、關懷支持及健康安全」校園的目標。

參、    辦理事項

一、成立學生事務與輔導工作執行小組。

(一) 小組成員五至九人,校長為召集人,主任為執行秘書。

(二) 執行小組以推動本校學生輔導、中輟業務、性別平等教育、生命教育、學務工作及品德教育等六項工作為主要內容。

(三) 每年度召開會議二至四次,每學期期初期末開會一次。期初辦理規劃暨說明會議,期末辦理檢討會議。

(四) 設定「績效評估指標」,就1.行政系統2.教師3.學生等三方面進行推動後績效檢核分析。

(五) 期初將學生事務與輔導工作納入校務計畫中辦理,並於推動歷程中建立檔案。

(六) 擴編執行小組,納入警政、法務、社工、心理衛生人員、社區義工、學生家長、宗教團體或個人,成立校園危機處理小組,處理學校偶發及緊急事件,並引進輔導資源,協助學校輔導工作。

二、統籌規劃學校教職員參加學生事務與輔導專業知能在職教育。

(一) 鼓勵教職員申請輔導相科系或學分進修。

(二) 已參加基礎班研習者,鼓勵參加進階班或工作坊。

(三) 建立全校教職員輔導專業背景及已參加學生事務與輔導專業知能在職教育研習之人數及時數資料。

三、結合各項輔導網絡資源推動認輔制度。

(一) 積極鼓勵教師或家長義工認輔學生個案,並填寫認輔紀錄冊。

(二) 尋求區域性諮商中心或專業社工人員協助專案性學生個案。

(三) 每學期至少進行一至二場次之個案研討會。

(四) 辦理一團小團體輔導。

四、中途輟學學生預防輔導、追蹤及復學就學輔導。

(一) 未經請假未到校達三日以上之學生,即應列為中途輟學學生,依法即時通報並積極輔導學生復學。

(二) 學校不應以任何理由拒絕學生復學,對於中輟復學生,應加強輔導措施,避免再度中輟。

(三) 中輟復學學生之課程規劃,以九年一貫學習領域為基礎輔以個別化適性課程。

五、依據「性別平等教育法」推動性別平等教育。

(一) 成立性別平等教育委員會,擬定性別平等教育實施計畫,推動性別平等教育活動、課程、教學及評量。

(二) 建置性別平等之學習情境與安全之校園空間。

(三) 學校之考績委員會、申訴評議委員會、教師評審委員會之組成,必須符合性別比例之規定。

(四) 訂定校園性侵害或性騷擾防治工作之處理機制及流程。

六、加強推動兒童及少年保護、家庭暴力及性侵害防治工作。

(一) 結合社區及相關教育行政資源,積極宣導教職員工及家長對於兒童及少年保護、家庭暴力及性侵害防治事件之責任通報。

(二) 運用「高風險家庭評估表」,對學生進行家庭評估,及早辨識出兒少保護或家暴案件之家風險家庭,並適時予以關懷訪視,或轉介至社會局。

(三) 辦理家庭暴力目睹兒童及少年之輔導工作。

七、推動生命教育相關活動

(一) 實施生命教育之課程與教學活動,提供學生生活化的生命教育學習。

(二) 研發或運用生命教育相關教材教法、議題、進行融入式之教學。

(三) 篩選憂鬱傾向及自我傷害高危險群之學生,積極進行輔導並定期追蹤。

(四) 建置學生憂鬱及自我傷害預防與處理機制,統整並結合校內外資源共同進行校園自我傷害事件之防治工作。

八、推動學校人權、法治、品德及公民教育實踐

(一) 落實依教師法由各校校務會議訂定之學校教師輔導與管教學生辦法,並建立學生申訴制度。

(二) 檢討改善學校校規及生活輔導之相關規定。

(三) 整合人權、法治、品德及公民教育實踐方案,擬訂學校推動計畫。

(四) 參考教育部指標訂定學校友善校園指標,並進行指標績效檢核。

肆、    實施策略

一、激勵全體教師參與輔導工作。

二、將輔導理念融入教學歷程中。

三、統整學校行政組織及運作。

四、結合及建構校內外資源及網絡。

五、實踐課程改革,發展學校本位課程

伍、    成立本校「學生事務與輔導工作小組」,其組織如下表:

編號

職稱

姓名

執掌業務

備註

1

召集人

周文明

綜理各項事務

校長

2

執行秘書

陳國傑

協助綜理各項事務

教導主任

3

副執行秘書

徐嘉珍

協助綜理各項事務

學務組長

4

委員

卓敏賢

協助計畫執行、審核及評鑑

總務主任

5

委員

鄭愛玲

協助教學計畫執行

教務組長

6

委員

鄭俐軍

規劃計畫執行事項

輔導老師

7

委員

莊志強

協助計畫執行事項

級任導師

8

委員

黃怡禎

協助計畫執行事項

校護兼任出納

9

委員

簡玉春

協助計畫執行事項

幹事兼仼主計

 

 

陸、    本校推動「友善校園學生事務與輔導工作」推動模式架構圖

 

金岳國小核心推動團隊

教育處專業督導

輔導團專業輔導

金岳國小友善校園學生事務與輔導工作

教師

家長

相關網絡單位

重點工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

柒、    實施期程:100年1月至100年12月

捌、    結合現有方案

一、一百年度九年一貫課程計畫

二、一百年度教育優先區計畫

玖、    執行要項

一、 成立「推動學生事務與輔導工作執行小組」擬定推廣計畫,推動各項工作,建構具高效能、高效率的行政機制。

二、 調整校內行政組織,建構有效能的輔導體制。

三、 舉辦教師教學專業知能研習與成長活動,以提升教師專業知能。

四、 承辦計畫工作人員依獎懲規定給予敘獎。

五、 舉辦教師輔導知能研習與成長活動,以增進教師輔導知能,並將輔導理念融入教學歷程中。

六、 落實性別平等教育、生命教育、人權法治與品德教育於教學中,並應用於日常生活。

七、 落實充實與補救教學措施,以適應學生個別化需求,讓學生獲得滿意的學習。

八、 結合社區資源,運用社區人力,建立輔導學生網路系統。

九、 建立實驗計畫推廣歷程檔案及影像紀錄。

壹拾、 執行項目與內容

實施策略

實施要項

執行內容

執行單位

實施

時程

統整學校行政組織及運作

一、成立「學生事務與輔導工作執行小組」

  1. 成立推廣及執行小組
  2. 研討訂定特定主題計畫。
  3. 向教職員、家長、學生宣導推廣計畫。
  4. 邀請專業督導團隊蒞校指導。

執行小組

100.01

100.12

鼓勵教師參與認輔工作

鼓勵教師參與認輔工作,幫助每位孩子健康成長發展。

  1. 鼓勵教師參與認輔工作
  2. 調查及建立適應欠佳、行為偏差之學生認輔檔案。
  3. 安排認輔學生及認輔教師
  4. 理認輔教師座談會及個案研討會
  5. 建立學生及學生家庭突發事件輔導機制
  6. 建立特殊需求學生的處理原則。
  7. 協助各班成立班親會,辦理親職教育活動,增進親師生互動。

輔導老師

100.01

100.12

學生事務與輔導工作

強化學生輔導體制

  1. 依法訂定教師輔導與管教學生辦法。
  2. 依教師法訂定教師擔任導師辦法
  3. 成立學生申訴評議委員會
  4. 建立校園性侵害及性騷擾防治機制
  5. 建立中輟生追蹤輔導及復學機制
  6. 建立學生自我傷害防治及處理機制

學務組

各處室

100.01

100.12

中輟生復學輔導

  1. 落實組織機制運作及制度規劃
  2. 配合「強化學生輔導新體制」推動中輟學生預防性措施
  3. 落實通報、追蹤、輔導措施
  4. 檢討並落實復學、安置措施

執行小組

輔導組

100.01

100.12

性別平等教育

  1. 法令宣導
  2. 辦理性別平等議題融入式教材教法示範教學及觀摩
  3. 辦理教務人員性別平等教育融入課程研討會
  4. 辦理性別平等教育議題研討會
  5. 辦理性別平等教育相關活動

執行小組

教導處及學務組

100.01

100.12

生命教育與憂鬱自傷防治

  1. 辦理生命教育創意教學策略暨主題式、融入式教學研討
  2. 學生憂鬱及自我傷害預防與處理機制之建制與研討
  3. 辦理推動生命教育議題相關活動

執行小組

學務組

100.01

100.12

學務工作

  1. 召開人權法治及品德教育工作推廣小組會議
  2. 辦理親師生人權法治及品德教育座談
  3. 辦理落實「學校教師輔導與管教學生辦法」座談會
  4. 辦理「校園人權」為主題之座談會
  5. 將人權法治及品德教育議題納入學校行事曆及辦理相關活動
  6. 推動正向管教工作

執行小組

學務組

100.01

100.12

將輔導理念融入教學歷程中

提昇教師輔導專業素養,落實教師輔導學生職責。

  1. 充實輔導設備、書刊、輔具, 供教師借閱;提供輔導新知,供教師參考。
  2. 建立教師輔導專業背景檔案
  3. 辦理教師輔導知能研習,提昇教師輔導專業素養,增進教師辨識學生行為。
  4. 透過研習、學年會議的經驗分享以提升教師班級經營能力。
  5. 強化各科教學研究會及學校本位教師進修,以實現教學中輔導歷程
  6. 研發創新教學策略,配合多元智慧觀,實現教室無客人願景。
  7. 舉辦教學觀摩會及教室觀察,切磋彼此教學與輔導經驗。
  8. 實施多元評量,發現學生的優勢能力。
  9. 實施補救教學

10. 倡導閱讀兒童文學,以培養學童思考及解決問題的能力,並提供學童情緒認同與抒解的管道。

11. 編輯「簡訊」、「輔導卷宗」及「特教資源」隨時提供輔導新知。

12. 善用文化走廊,提供各項輔導新知,以發揮境教功能。

執行小組

各處室

100.01

100.12

辦理伙伴學習群觀摩見學活動

觀摩夥伴學習活動

  1. 本校同儕教學檔案觀摩與分享
  2. 至他校進行參觀活動。

執行小組

各處室

100.01

100.12

 

 

壹拾壹、  經費:

經費概算表

執行計畫

執行項目

單價

單位

數量

經費

備註

推動兒童及少年保護輔導機制

1.推動兒童少年保護輔導機制及個案認輔材料費

2100

4

8400

文具材料費(個案認輔會議共4)

中輟學生復學輔導

2.中輟學生復學輔導工作材料費(含小團隊輔導)

2000

1

2000

資料費及文具費

性別平等教育工作

3.100.4.27「人權法治教育&校園危機處理機制研習」、100.9.7「兒少保護-校園性別事件、性侵害、性騷擾事件處理機制」—性別平等教育、性侵害及性騷擾防制研習講師費及活動材料費

5000

1

5000

教師鐘點費及文具材料費(100.9.7講師費2400元、文具材料費2600)

生命教育工作

4.辦理生命教育活動-金岳(ryohen)泰雅小英雄「尋根溯溪」活動

3000

1

3000

教師鐘點費及文具材料費(2000元講師費、1000元材料費)

人權法治品德教育及正向管教

5.反毒反黑反霸凌及人權法治教育暨品德生命教育研習講師費、紅布條及材料費

5000

1

5000

教師鐘點費及文具材料費(2400元講師、1000元布條、1600元材料)

學校特色項目

6.如何編製一份好試卷研習講師費

7.特色「課程評鑑」成果發表材料費、製作執行成果資料冊材料費

6600

1

6600

教師鐘點費及文具材料費(2400元講師、4200元材料)

 

合計

 

 

 

30000

參萬元整

 

壹拾貳、  預期效益:

一、    質的成效

(一)、 依據學校環境條件,彈性調整訓輔行政組織,以期能充分發揮組織教育功能。

(二)、 透過學校本位教師進修,能有效提升教師教學輔導專業素養,促進專業成長並落實於教室層級之教學與輔導。

(三)、 有較佳的學校行政互動模式和內涵,對學校文化及輔導問題產生正面的效益,提高教學與輔導效能。

(四)、 實現帶好每一位學生的教育目標。

 

二、    量的成效

(一)、 召開執行小組會議2次

(二)、 召開教師領域小組研究會4次。

(三)、 辦理教師教學專業知能研習2次

(四)、 教師專業對話3次

(五)、 辦理教師輔導知能研習2次

(六)、 每位教師建立教學檔案1冊

壹拾參、  本計劃經陳校長核准後公布實施,修正時亦同。

 

承辦人:               教導主任:               校長:

 

99學年度個案認輔實施計畫

宜蘭縣南澳鄉金岳國小99學年度個案認輔實施計畫

壹、依據

    一、本縣友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

    二、本校友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

貳、目的

    一、鼓勵教師志願輔導適應困難學生及行為偏差學生,協助其心智發展,並培養其健全人格順利成長與發展。

    二、提供教師從事輔導工作管道,並引進教師專業進修研習,提昇服務品質,促進教師教學與輔導並重。

參、實施方法

    一、成立認輔工作執行小組。

    二、凡具輔導熱忱之教職員工均得遴聘為認輔教師。

    三、執行小組篩選校內適應困難及行為偏差或藥物濫用學生為認輔對象。

    四、每位教師以認輔一至二位學生為原則,最多不得逾三位。

    五、級任導師優先認輔該班學生。

    六、認輔教師為無給職。

    七、認輔教師與認輔學生對照表:

        (一)99學年度上學期

認輔教師

認輔學生

認輔教師

認輔學生

陳國傑

胡○○(二)

莊志強

夏○○(六)

亞衛依哈勇

卓○(一)

鄭愛玲

葉○○(三)

呂玉瑞

陳○○(五)

鄭俐軍

許○(六)

徐嘉珍

楊○○(五)

陳綠曼

張○○(三)

李幸玟

王○○(二)

 

 

        (二)99學年度下學期

認輔教師

認輔學生

認輔教師

認輔學生

亞衛依哈勇

卓○(一忠)

呂玉瑞

陳○○(五忠)

鄭愛玲

官○○(一忠)

徐嘉珍

楊○○(五忠)

李幸玟

王○○(二忠)

陳綠曼

張○○(六忠)

陳國傑

胡○○(二忠)

莊志強

林○(六忠)

鄭俐軍

林○(四忠)

 

 

肆、執行事項

    一、召開認輔工作執行小組會議,擬定工作計畫,討論執行及考核事宜。

    二、鼓勵教師志願參與認輔工作。

    三、選擇編配接受認輔學生。

    四、規劃安排認輔教師參與研習,接受專業督導。

    五、策劃個別輔導、團體輔導及個案研討會之實施。

    六、受輔導學生資料遵守保密原則妥善保管與運用。

伍、認輔教師工作事項

    一、建立個案資料:請級任導師提供並填寫個案基本資料。

    二、與認輔學生晤談:每月至少一次。

    三、電話關懷認輔學生:每月至少一次。

    四、實施家庭訪視:有必要時進行,平日可用電話與認輔學生家長聯絡。

    五、參與輔導知能研習與個案研討會:配合教導處規劃進行。

    六、記錄輔導過程,摘記晤談內容。

陸、本計畫經校務會議通過,呈校長核准後實施,修正時亦同。

金岳國小100學年度個案認輔實施計畫

宜蘭縣南澳鄉金岳國小100學年度個案認輔實施計畫

壹、依據

    一、本縣友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

    二、本校友善校園學生事務與輔導工作計畫辦理。

貳、目的

    一、鼓勵教師志願輔導適應困難學生及行為偏差學生,協助其心智發展,並培養其健全人格順利成長與發展。

    二、提供教師從事輔導工作管道,並引進教師專業進修研習,提昇服務品質,促進教師教學與輔導並重。

參、實施方法

    一、成立認輔工作執行小組。

    二、凡具輔導熱忱之教職員工均得遴聘為認輔教師。

    三、執行小組篩選校內適應困難及行為偏差或藥物濫用學生為認輔對象。

    四、每位教師以認輔一至二位學生為原則,最多不得逾三位。

    五、級任導師優先認輔該班學生。

    六、認輔教師為無給職。

    七、認輔教師與認輔學生對照表:

認輔教師

認輔學生

認輔教師

認輔學生

陳國傑

卓○(二)

莊志強

陳○○(六)

陳佩歆

王○○(三)

魯木伊木伊

楊○○(六)

徐嘉珍

胡○○(三)

陳綠曼

郭怡萱(一)

李幸玟

豊○○(五)

李秉澔

林○(五)

鄭愛玲

官○○(二)

 

 

肆、執行事項

    一、召開認輔工作執行小組會議,擬定工作計畫,討論執行及考核事宜。

    二、鼓勵教師志願參與認輔工作。

    三、選擇編配接受認輔學生。

    四、規劃安排認輔教師參與研習,接受專業督導。

    五、策劃個別輔導、團體輔導及個案研討會之實施。

    六、受輔導學生資料遵守保密原則妥善保管與運用。

伍、認輔教師工作事項

    一、建立個案資料:請級任導師提供並填寫個案基本資料。

    二、與認輔學生晤談:每月至少一次。

    三、電話關懷認輔學生:每月至少一次。

    四、實施家庭訪視:有必要時進行,平日可用電話與認輔學生家長聯絡。

    五、參與輔導知能研習與個案研討會:配合教導處規劃進行。

    六、記錄輔導過程,摘記晤談內容。

陸、本計畫經校務會議通過,呈校長核准後實施,修正時亦同。

金岳國小個案認輔學生資料表件

宜蘭縣金岳國小100學年度上學期個案認輔學生資料

個 案 姓 名

 

性      別

 

出       生

 

籍      貫

 

班       級

      年     班

身分證字號

 

家長或監護人

 

職      業

 

聯 絡 地 址

 

電      話

 

重要關係人

 

關      係

 

聯 絡 地 址

 

電      話

 

輔   導  者

 

接案日期

 

一、個案起源

 

 

 

二、問題行為概述

 

 

 

三、個案背景

  1. 家庭結構

        

 

 

  1. 學校生活

      

 

 

  1. 身心特質

       

 

 

 

導師:               輔導老師:               教導主任:               校長:

宜蘭縣金岳國小100學年度上學期學生認輔紀錄表

訪談時間

年     月     日     時

訪談學生

 年     班 ○○○

訪談方式

□ 和學生晤談     □ 電話聯絡    □ 家庭訪視

□ 與級任老師洽談 □ 其他                  

 

訪談主題

<可複選

簡述之>

□ 家庭問題:

□ 學業問題:

□ 人際關係:

□ 行為偏差:

□ 身心困擾:

□ 其他:

 

 

訪談心得

<可複選>

家庭問題: □已有改善 □維持現狀 □需多加觀察

學業問題: □已有改善 □維持現狀 □需多加觀察

人際關係: □已有改善 □維持現狀 □需多加觀察

行為偏差: □已有改善 □維持現狀 □需多加觀察

身心困擾: □已有改善 □維持現狀 □需多加觀察

其    他: □已有改善 □維持現狀□需多加觀察

備        註

                                           

                                            

                                           

                                           

                                           

                                           

 

導師:               輔導老師:               教導主任:               校長:

金岳國小輔導教師研習進修學習護照

宜蘭縣南澳鄉金岳國小輔導教師

李幸玟老師研習進修學習護照

 

單位名稱

姓名

研習名稱

類別

研習日期

時數

備註

金岳國小

李幸玟

國小生活課程召集人研習—玩樂生活節奏搖擺

綜合活動

100/05/20

6

 

金岳國小

李幸玟

健康促進學校生活技能增能研習

健康與體育

100/03/16

9

 

金岳國小

李幸玟

(溪北各鄉鎮未參加教師)99學年度「提升國小教師健康教育專業能力」研習

健康與體育

100/06/08

4

 

金岳國小

李幸玟

100年度環境教育法規暨環境教育申報系統使用研習

環境教育

100/09/21

2

 

金岳國小

李幸玟

宜蘭縣100年度「閱讀理解文章與試題範例」教學方法實務研習

語文

100/05/15

6

 

金岳國小

李幸玟

南澳、金岳暨金洋國小資訊練功坊「多媒體應用教學」

資訊教育

100/10/12

3

 

金岳國小

李幸玟

「環境教育」教學研習

環境教育

100/10/16

6

 

金岳國小

李幸玟

人才培育「部落事件—莎韻之鐘」研習

語文

100/09/27

3

 

金岳國小

李幸玟

原住民民族教育—人才培育「培育優秀的原住民」研習

其它

100/09/21

3

 

金岳國小

李幸玟

南澳、金岳暨金洋國小資訊練功坊「成效檢討暨成長規劃」社群研習

其它

100/09/14

2

 

金岳國小

李幸玟

「兒少保護-校園性別事件、性侵害、性騷擾事件處理機制」

訓輔類

100/09/07

3

 

金岳國小

李幸玟

宜蘭縣教育資訊電子報教學應用

資訊教育

100/07/06

3

 

金岳國小

李幸玟

心智圖軟體應用在各科教學

資訊教育

100/07/05

3

 

金岳國小

李幸玟

多媒體設計原則

資訊教育

100/07/04

3

 

金岳國小

李幸玟

特色「課程評鑑」成果發表研習

自然與生活科技

100/06/15

3

 

金岳國小

李幸玟

原住民民族教育活動—人力資源培訓「泰雅族人部落遷徙史」研習

語文

100/06/09

3

 

金岳國小

李幸玟

金岳國小99學年度下學期「課程評鑑」研習

其它

100/05/25

3

 

金岳國小

李幸玟

宜蘭縣南澳、金岳、金洋國民小學–輔導夥伴到校輔導研習

教務類

100/05/18

3

 

金岳國小

李幸玟

提昇健康促進學校專業知能「多運動、健康吃」研習

健康與體育

100/05/04

3

 

金岳國小

李幸玟

「兒少保護-校園性別事件、性侵害、性騷擾事件處理機制」 &「校園危機處理機制」

訓輔類

100/04/27

3

 

金岳國小

李幸玟

如何編製一份好試卷

語文

100/04/06

3

 

金岳國小

李幸玟

反毒反黑反霸凌及人權法治教育暨品德生命教育

訓輔類

100/03/30

3

 

金岳國小

李幸玟

「國小學童財金生活教育」研習

綜合活動

100/03/09

3

 

金岳國小

李幸玟

資訊練功坊「資訊融入教學案例分享」教學社群研習

資訊教育

100/03/02

3

 

金岳國小

李幸玟

南澳、金岳暨金洋國小教學專業社群融入教學研習

健康與體育

100/02/23

3

 

金岳國小

李幸玟

100年度南澳鄉「正確用藥教育種子學校」研習

教務類

100/10/05

2

 

金岳國小

李幸玟

「藝術與人文領域教學深耕」教師知能研習

藝術與人文

100/05/11

3

 

金岳國小

李幸玟

國教輔導團環境教育議題–鄉鎮策略聯盟研習(溪南場)

環境教育

100/09/30

3

 

金岳國小

李幸玟

宜蘭縣環境教育種子教師「環境行動教學」增能研習

環境教育

100/08/25

8

 

金岳國小

李幸玟

精進教學計畫-閱讀寫作教學實施(讀報教育)

語文

100/06/01

3

 

金岳國小

李幸玟

學生懷孕事件處理種子培訓營

訓輔類

100/10/06

6

 

金岳國小

李幸玟

友善校園-個案輔導研討分區行動對話(蘇澳鎮、南澳鄉)

訓輔類

100/08/17

3

 

金岳國小

李幸玟

宜蘭縣100年度友善校園學生事務與輔導工作-性別平等教育議題電影、讀書會帶領人培訓研習

性別平等教育

100/07/01

7

 

金岳國小

李幸玟

(蓬萊、南澳鄉國小)99學年度「提升國小教師健康教育專業能力」研習

健康與體育

100/01/12

4

 

 

【100學年度】宜蘭縣政府所屬金岳國民小學教職員額編制表

100學年度】宜蘭縣政府所屬金岳國民小學教職員額編制表

普通班

班級數

6

 

教師編制數

10

 

特教班

班級數

0

 

教師編制數

0

 

幼稚園

班級數

0

 

教師編制數

0

 

總計

班級數

6

 

教師編制數

10

 

編制內人員

編制外人員

應有

現有

現有

校長

1

 

 

1

 

 

(主任)

2

 

 

2

 

 

(組長)

2

 

 

2

 

 

教師

10

 

實際服務

10

增置員額缺代理教師

1

公假

1

公假缺代理教師

1

服兵役

0

兵缺代理教師

0

留職停薪

0

留職停薪缺代理教師

0

懸缺

0

懸缺代理教師

0

保留缺額

0

代課教師

0

兼任教師

0

教學支援人員

1

職員

2

人事室主任

0

人事室主任

0

 

 

會計主任

0

會計主任

0

 

 

幹事

1

幹事

1

約僱教師助理員

0

護理師

(護士)

1

護理師

1

 

 

護士

0

 

 

工友

1

 

 

1

 

 

備註

※幼稚園應有○人,現有○人,懸缺○人。

 

「學生藥物濫用」二級預防工作自評表

宜蘭縣國民小學100年度統合視導「學生藥物濫用」

二級預防工作自評表

填表學校:金岳國

項目

執行內容

備註說明

二級預防(清查輔導)

 

 

 

2-4 轄屬學校反詐騙校園預防宣導辦理情形

一、學校是否製作緊急聯繫卡?(詳細請填寫附件三)

þ是    □否

二、學校配合警政、法務單位到校宣導場次及統計情形?(詳細請填寫附件四)

 

2-5教育部校安中心電子佈告欄點閱情形

學校是否定期依學制點閱公告內容?

þ是    □否

 

 

2-6校園霸凌投訴處理及執行情形

一、學校是否建立反霸凌專線?

þ是    □否

二、學校是否接獲投訴電話?

□是    þ否

(若有接獲,詳細請填寫附件五)

 

一、請提供專線電話及承辦人。

   1.專線電話:03-998280003-9981636-15

   2.承辦人:徐嘉珍(學務組長)

二、請提供轄屬學校設置反霸凌信箱或網頁一覽表。

網址:

nunumami@ilc.edu.tw

 

 

承辦人:學務組長 徐嘉珍     主任:教導主任 陳國傑     校長:周文明

 

 

 

 

 

 

 

 

附件三

宜蘭縣金岳國學生反詐騙校園預防宣導辦理情形

編號

項目

是否製作(請勾選)

製作日期

檢附資料

01

製作緊急聯繫卡

þ是

□否

100/02/22

●緊急聯繫卡

●其他:計畫、辦法、通知單、家長委員會暨親師座談活動宣導成果報告

02

防詐騙家長聯繫函

þ是

□否

100/02/22

●家長聯繫函

●其他:計畫、辦法、通知單、家長委員會暨親師座談活動宣導成果報告

 

 

承辦人:學務組長 徐嘉珍     主任:教導主任 陳國傑     校長:周文明

 

附件四

宜蘭縣金岳國小100年度配合警政、法務單位到校宣導情形

編號

日 期

活動名稱

活動地點

學生參與人數

檢附資料(請勾選)

01

100/01/04

性侵害、性騷擾防治宣導~法律層面之專題演講

本校風雨教室

59人

R活動計劃

□教學學習教材

R活動照片

R執行成果紀錄

□其他:__________

 

承辦人:學務組長 徐嘉珍     主任:教導主任 陳國傑     校長:周文明


附件五

宜蘭縣金岳國小100年度反霸凌投訴處理情形

編號

接獲日期

投訴內容

回覆情形

檢附資料(請勾選)

01

100/○○/○○

□請提供處理回覆書面資料。

 

 

 

 

 

承辦人:學務組長 徐嘉珍     主任:教導主任 陳國傑     校長:周文明