金岳國小友善校園網

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會暨家長會

辦理日期：101年9月4日

舉辦地點：四忠教室及圖書室

參加對象：四忠家長4人

活動簡述說明：藉由舉辦班親會及家長會，說明班級經營計畫與教學理念、評量計畫，讓學校老師與學生家長能更貼近及互動，能以學生的立足點上做彼此的溝通及交流，達到親師溝通的良好橋樑。

班級經營計畫說明

校護的健康宣導

學務組長的叮嚀及有獎徵答

聆聽導師的評量計畫

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會

辦理日期：101年9月4日

舉辦地點：三忠教室

參加對象：三忠家長4人

活動簡述說明：依照學校行事曆，以及班級經營的特色，安排相關教學活動。給家長的一封信，每學期初的開始學校事務需家長配合的事項說明。個案認輔行為偏差學生，與家長進行晤談。提供家長諮商與輔導課程，鼓勵家長參與親職教育。

導師說明提供家長的課程有哪些

家長專注聆聽導師的說明

鼓勵家長多參加學校相關活動

導師與學生家長閒話家常

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會

辦理日期：101年9月4日

舉辦地點：二忠教室

參加對象：二忠家長4人

活動簡述說明：加強親師合作，透過聯絡簿、電話與家訪，和家長對話，互相瞭解孩子在家、在學校的學習情形與日常行為。提供家長諮商與輔導課程，鼓勵家長參與親職教育，結合家庭力量以提昇學校教育的成效。

導師與家長談孩子在校學習狀況

家長說出自己的看法

提供家長諮商與輔導課程

家長與導師相談甚歡

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班級親師座談會

辦理日期：101年9月4日

舉辦地點：一忠教室

參加對象：一忠家長5人

活動簡述說明：101年9月4日召開金岳國小101學年度下學期班級親師座談會，導師向一年級新生家長說明學校的作息時間與配合事項，並針對不同學生和父母做溝通，盼能透過溝通家長與導師能彼此成為孩子的幫助。

教師和家長討論孩子在校的學習狀況

家長和教師討論孩子在家的情形

教師向家長說明班級經營計畫

舉辦親師座談會和家長做溝通、聯繫

學校名稱：金岳國小

活動名稱：六忠班親會

辦理日期：101年2月16日

舉辦地點：六忠教室

參加對象：六忠家長3人

活動簡述說明：透過班親會導師與家長討論，以了解學生並提供協助。並進行班級、學校事務傳達，宣導反霸凌及相關教育議題。親師合作，讓孩子找出自我的優點，一步步達成目標，而減少違規行為發生。走進孩子的心靈，陪著孩子一同成長，並能熱愛生命。

透過班親會與家長討論以了解學生

宣導反霸凌及相關教育議題

多讚賞孩子以減少違規行為

校長參與班親會與家長溝通

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會及家長座談會

辦理日期：101年2月16日

舉辦地點：五忠教室及圖書室

參加對象：五忠家長，3人

活動簡述說明：利用班親會簡述導師在本學期將運作的班級經營要點，並對於上學期作一個省思。也利用時間與家長深談，對彼此了解之外，可更針對每位孩子的特質制訂合適的教育方針。

班親會開始，與家長報告級務狀況

與家長深談孩子身心狀況

在家長座談會上討論各班事務

家長座談會也對班級教育理念做說明

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會及家長座談會

辦理日期：101年2月16日

舉辦地點：四忠教室及圖書室

參加對象：四忠家長，2人

活動簡述說明：藉由班級經營計畫讓家長瞭解老師的教學作法，從教學方式、教學環境、生活常規、成績計算以及遇到的問題等等，希望提供家長班級教學的狀況，也藉此討論各家長對於孩子學習上面遇到的問題，並在討論中教師試圖解決家長對學校彼此間的疑問。

家長各自說明孩子學習的狀況與問題

與家長討論出孩子學習上的困難

共同說明學生保險的申請與疑慮

與家長交換意見與討論

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會暨家長會成果報告

辦理日期：101年2月16日

舉辦地點：三忠教室及圖書室

參加對象：三忠學生家長3人

活動簡述說明：藉由舉辦班親會及家長會，讓學校老師與學生家長能更貼近及互動，能以學生的為出發點做彼此的溝通及交流，能成為孩子在學習及生活上的助力，達到親師溝通的良好橋樑。

親與師的互動

踴躍發表意見

家長會長給予學校的支持及勉勵

仔細聆聽老師們的指導方針

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會

辦理日期：101年2月16日

舉辦地點：二忠教室

參加對象：二忠家長4人

活動簡述說明：加強親師合作，透過聯絡簿、電話與家訪，和家長對話，互相瞭解孩子在家、在學校的學習情形與日常行為。提供家長教育諮詢與輔導課程，鼓勵家長參與親職教育，結合家庭力量以提昇學校教育的成效。

提供家長教育諮詢與輔導策略

家長簡單說明班級經營計畫

導師與家長談孩子在校學習狀況

家長說出自己的看法

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會

辦理日期：101年2月16日

舉辦地點：一忠教室

參加對象：一忠家長4人

活動簡述說明：透過聯絡簿、電話與家訪，和家長對話，互相瞭解孩子在家、在學校的學習情形與行為。提供家長教育輔導課程，鼓勵家長參與親職教育，結合家庭力量以提昇學校教育的成效。

提供家長教育輔導策略

簡單說明班級經營計畫

導師與家長談孩子在校學習狀況

說明如何推動閱讀