金岳國小友善校園網

學校名稱：金岳國小

活動名稱：我會保護自己

辦理日期：101年3月19日(生活1)、20日(生活1、彈性1)

舉辦地點：一忠教室

參加對象：一忠學生，12人

活動簡述說明：了解性侵害或性騷擾的相關情境，除了教育學生避免成為受害者，更應該注意避免成為加害者，而對於熟悉的人、地方，更不得疏忽或大意，若遇到危機，則平時的練習有助於臨危不亂的應對。

「大膽說出來」影片觀賞

「拒絕電視暴力」影片觀賞

「夜裡的哭聲」影片觀賞

「不要摸我的臉」影片觀賞

學校名稱：金岳國小

活動名稱：男女不一樣

辦理日期：101年3月27日(彈性2)、29日(彈性2)、30日(彈性1.綜合1)

舉辦地點：六忠教室

參加對象：六忠學生，10人

活動簡述說明：性別平等教育課程，透過經驗分享、問題討論、改編童話、剪報分享、影片欣賞……等活動，啟發學生思考並理解性別特質的多元面貌、尊重不同性別者在溝通過程中有平等表達的權利、釐清性與愛的迷思、解讀各種媒體所傳遞的性別刻板化印象。

請學生找出與性別歧視有關聯的報導

學生製作剪報作品

學生上台分享剪報並了解性別歧視

播放性別平等教育影片

學校名稱：金岳國小

活動名稱：亞當與夏娃/志明與春嬌

辦理日期：101年3月13日(彈性3)、15日(彈性2)、20日(彈性1)

舉辦地點：五忠教室、圖書室

參加對象：五忠學生，6人

活動簡述說明：性別平等教育融入彈性課程活動。準備男女性生殖系統剖面圖。用健康開放的心態更深一層讓學生瞭解兩性的不同，以及上天給兩種性別不同的使命，需是互相協調互相平和及互補的，缺一不可，所以從現在便要學習互相尊重。

教師準備生殖系統剖面圖

教師講解男女生大不同

學生尋找書籍，試著提筆寫信給異性

提問與討論時間

學校名稱：金岳國小

活動名稱：自我保護

辦理日期：101年3月02日(綜合-1節)、6日(彈性-2節)、7日(綜合-1節)、

9日(綜合-1節)、 14日(綜合-1節)

舉辦地點：四忠教室

參加對象：四忠學生，9人

活動簡述說明：利用教學影片讓學生瞭解自我身體的界線，知道自己不喜歡別人碰觸自己什麼地方，再來運用PPT解釋，提供例子讓學生能夠清楚此概念，最後使用學習單加強與認識性別平等的定義。

觀看宣導影片認識自己不舒服的地方

大聲說出自己不舒服的感覺

認識性別平等的定義

學習單：誰是可以碰觸自己的親密人

學校名稱：金岳國小

活動名稱：性別?平等?我們都是好朋友。

辦理日期：101年3月6日(綜合、彈性)、3月9日(綜合)、3月13日(綜合)、3月16日(綜合)、3月20日(綜合)，共六節。

舉辦地點：三忠教室

參加對象：三忠學生10人

活動簡述說明：了解男生與女生的差異性，讓學生發現男女生哪裡不同。並讓學生學習如何尊重他人，藉著故事繪本(你很特別、娘娘腔)導入性別的問題及如何愛護自己、肯定自己及相信自己的基本能力。填寫學習單，來檢測學生對於性別平等的相關觀念的釐清。

男女生大不同

繪本分享-你很特別

娘娘腔給人感覺是?

學習單-男女平等

學校名稱：金岳國小

活動名稱：我就是我，你就是你，無關性別

辦理日期：101年3月13日(彈性2)、14日(生活1)，3月27日(彈性2)、28日(生活1)

舉辦地點：二忠教室

參加對象：二忠學生，9人

活動簡述說明：本次活動以動畫影片「男生女生大不同」引起學生動機，片中溫文儒雅的小王子與爽朗豪邁的公主顛覆傳統童話故事，連醜陋可怕的多頭怪也是膽小懦弱的個性。藉此引導學生思考不同性格的詞彙，讓學生理解到每個人都有自己的獨特性，無關性別。

學生觀看「男生女生大不同」、「灰王子」

共同討論認識性別角色發展的刻板印象

表現積極自我觀念，追求個人興趣長處

學習單：不同詞彙在性別使用的差異

學校名稱：金岳國小

活動名稱：性別平等共和國

辦理日期：101年3月13日(生活1、彈性2)、27日(生活1、彈性2)

舉辦地點：一忠教室

參加對象：一忠學生，12人

活動簡述說明：1.透過繪本幫助學生建立性別角色的正確觀念，學習尊重他人的興趣與喜好。2.藉由討論讓學生了解性別角色的多元性，學習尊重。3.讓學生省思並能用更客觀、公平的角度來看待性別的特質與關係。

奧利佛是娘娘腔電子繪本觀賞

奧利佛最後成為大家心目中的大明星

我是男生，我也會幫忙摺衣服

性別平等教育手偶話劇

班親會通知單回條

給家長的一封信回條

班級經營計畫回條

學校行事通知單回條

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會

辦理日期：101年9月4日

舉辦地點：六忠教室

參加對象：六忠家長5人

活動簡述說明：透過班親會提供家長諮商與輔導，教導孩子規劃哪些事應先做，哪些事需後做，盡量先把該做的事情做完，再做想做的事情，延遲享樂或是學習忍耐也是很重要的。教導孩子學習規劃自己的時間，明白時間珍貴。

導師與學生及家長溝通時間

家長說說孩子需要幫忙的事情

透過班親會提供家長諮商與輔導

教導孩子學習規劃自己的時間

學校名稱：金岳國小

活動名稱：班親會

辦理日期：101年9月4日

舉辦地點：五忠教室

參加對象：五忠家長7人

活動簡述說明：透過班親會提供家長諮商與輔導，親師合作，讓孩子找出自我的優點，如有某方面的天份，再給予讚賞，一步步達成目標，邁向成功之路。培養孩子熱愛生命，了解施比受更為有福的道理。走進孩子的心靈，陪著孩子，一同成長。

透過班親會提供家長諮詢管道

親師合作讓孩子找到自信

家長互相溝通，交流分享意見

親師陪著孩子一同成長