100上性平課程教案2忠

活動名稱

男生女生都特別

教學對象

二年級

融入課程

彈性課程

  教學時間

      240分鐘

教學(設計)者

李幸玟

能力

指標

性1-1-1認識性別角色發展與性別角色刻板印象

性別2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制

綜1-1-1接納自己以及與自己相關的人事物

教學

目標

1.認識自我的獨特性並肯定自我價值。

2.能觀察同學的外貌特色與興趣並畫出來。

3.能破除「男生強、女生弱」的性別角色刻板印象。

4.能了解兩性的不同並學習彼此尊重。

教  學  活  動  流  程

教 學 目標

教 學 活 動

教學資源

教學評量

1.認識自我的獨特性並肯定自我價值。

2. 能了解兩性的不同並學習彼此尊重。

3. 能觀察出兩性行為的不同。

4. 能觀察同學的外貌特色與興趣並畫出來。

活動一、奧利佛是個娘娘腔(1節)

1. 奧利佛是個娘娘腔繪本解說。

2. 全班討論。

3. 結論：每個人的性格都不一樣，沒有男生就該怎樣、女生就該如何的一定界線。

活動二、威廉的洋娃娃(1節)

1. 1.     威廉的洋娃娃繪本解說。
2. 2.     全班討論繪本。
3. 3.     結論：每個人都有不同的喜好、興趣，就像大家喜歡吃的東西都不一樣，每個人也都有權利玩他想玩的玩具。

活動三、不同角色的扮演(2節)

1. 1.     全班討論爸爸平常在家都做哪些事？
2. 2.     全班討論媽媽平常在家都做哪些事？
3. 3.     討論父母親和兒女相處角色扮演間的不同。
4. 4.     填寫學習單。

活動四、每個人都很特別(2節)

1.融入生活領域課程，請每個孩子上台讚美同學的優點，他很特別的地方。

2.將同學的畫像畫出來。

─────結束─────

投影機

簡報

投影機

簡報

學習單

蠟筆、圖畫紙

能發表自己的想法

能發表自己的想法

學生能參與討論並回答問題

學生能上台發表並完成圖畫