宜蘭縣南澳鄉金岳國小101年度防制校園霸凌教學活動設計與省思
活動 名稱 | 防制校園霸凌 | 教學者 | 莊志強、卓若媚 | 教學班級 | 中年級 (3忠4忠) | 時間 | 80分 (2節課) |
學習 領域 | 綜合領域、彈性課程 | 教學媒材 | 宣導影片「我的同學是老大-霸凌終結篇」 | ||||
教學 準備 |
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能力 指標 | 4-2-1 探討生活中潛藏的危機，並提出減低或避免危險的方法。 | ||||||
活動 流程
| 【活動一】(40分) 瞭解霸凌的意義 ◎教學PPT：自製校園霸凌PPT。釐清霸凌的定義，以及霸凌的種類。讓孩子瞭解生活中霸凌的現象。 1.教師簡單說明霸凌的定義。 2.教師配合PPT的圖表說明，帶領學生認識霸凌的種類。 3.教師提出相關問題，讓孩子相互討論與省思。 | ||||||
【活動二】(40分) 我的同學是老大-霸凌終結篇 1.教師播放教育部提供「我的同學是老大-霸凌終結篇」的教學影片。 2.在播放影片中隨時提問相關問題，加深學生印象，釐清價值觀。 3.影片觀賞結束後有獎徵答。 4.填寫學習單，使學生反思、再思霸凌的問題。 | |||||||
教學省思：
今天要告訴同學反霸凌要從每個人做起，霸凌不只是肢體上的，常常同學用髒話罵人，就是一種言語上的霸凌，所以希望同學在上完今天的課程後，要記得，別說出傷人的話，也不要欺壓同學，並且注意自身行為舉止以防止自己有霸凌同學之行為。
教師利用PPT教學，先瞭解相關霸凌的定義與措施，在教學中利用有獎徵答的活動，激起學生學習的興趣，並專注於教學之中，達到宣導霸凌的活動目的，學生在這樣的教學歷程中都能夠正確的回答老師的問題，少部分學生概念還不是很清楚，不過在經過老師的再次解釋之後，都還能夠回答出答案。第二節播放「我的同學是老大-霸凌終結篇」的宣導影片，裡面幽默的表演手法，逗的學生哄堂大笑，不過在幽默中，影片還不時距焦在霸凌的種類與霸凌的處置議題上，最重要的是裡面演員是小朋友喜歡的蕭敬騰，整堂課小朋友都很灣住的觀看此影片，看完之後
也進行了有獎徵答的活動，學生幾乎都能回答這些問題。利用影片模擬霸凌的發生與事後的處置，學生比較在具體中發現問題、瞭解真相，這是一個不錯的教學影帶。
t�k7t�P;�ottom:.0001pt;text-indent:-17.85pt;line-height: 18.0pt;mso-line-height-rule:exactly;mso-list:l2 level1 lfo3′>B. 需詳細解釋小小行動劇是屬於何種類型霸凌，並且說明解決的步驟為何。
C. 教師在旁即時指導。
2.反霸凌省思 （10分）
利用最後十分鐘，填寫學習單，並且在上簽名宣示，自己會為反霸凌盡一份心力，共同營造友善的校園。
教學省思：
經由有趣的反霸凌影片「我的同學是老大–霸凌終結篇」，讓學生以及老師更深入霸凌者的內心，經由同理的表現，學生對於霸凌者是敬而遠之，經由宣示後，更能強化反霸凌的決心，徹底把霸凌行為趕出校園。
藉由討論及學生省思，讓學生學習正確的人際關係處理，並且瞭解互相尊重為避免霸凌的第一要件。若真的遇到霸凌事件也絕不可姑息，要共同營造一個友善的校園環境。