100下金岳國小品德教育教案及省思4忠

宜蘭縣金岳國小101年度(100學年度下學期)品德教育設計教案

教學主題

品德教育

教案單元主題

照顧我們的地球

教學領域

綜合教育

教學班級

四年忠班

教學時間

1節

教學者

莊志強

教材來源

繪本—

照顧我們的地球

出版

上誼文化公司

作者

作者:蘿倫.柴爾德/圖文

譯者:賴慈芸

ISBN

9789577624529

 目前全球出現能源危機,油電雙漲,影響生活品質,打亂了人類生活秩序;另外人類也製作能源物品時造成環境的污染,危害地球,造呈現在天災不斷。這些現象,我們可以靜下心來仔細觀看省思,皆因為人類過份使用能源,製造污染所造成的。有鑑於此,教師藉由《照顧我們的地球》的繪本教學活動,期望學生能在生活中養成節約能源的習慣,物品儘量進行資源回收,把不要的東西能重複再利用,避免浪費,減少資源開發造成的影醒,最終能成為對地球負責任的地球公民。

1. 學生能瞭解過度資源開發的影響。

2. 學生能資源回收與分類。

3. 養成學生珍惜資源的生活態度。

4. 學生能將珍惜資源的生活態度落實在實際的生活當中。

 

能力指標

教學目標

教學活動

時間

教學資源

教學評量

綜合活動學習領域4-2-3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學生能自省日常生活用物習慣。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、  閱讀故事

    (1)播放「照顧我們的地球」

二、  核心概念引導提問

(1) 羅拉為什麼不收藏東西了?

(2)為什麼馬迪的房間沒人敢進去呢?

(3)怎樣才能得到一棵真正的樹?

(4)如果我們把東西通通丟掉,我們地球會變成什麼?

(5)垃圾變黃金。在我們日常生活中,哪些東西可以再回收再利用?

(6)除了資源回收的方式,還有什麼可以幫助地球呢?

三、綜合活動

  (1)配合學習單統整活動

 

——第一節 結束—–

 

10分

 

15分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10分

 

 

電腦

投影機

繪本

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單

 

 

 

 

 

 

 

口頭

發表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

完成學習單

 

 

 

 

 

 

省思:《照顧我們的地球》這本繪本簡單又清楚地表達如何照顧我們現今的地球,此繪本著重在於資源回收的方法部分,我也在PPT上增加了其他愛護地球以及節省能源或資源的方式,又因為這樣的環保概念其實已在學校做過多次的宣導,學生很快的能夠理會這本書所要表達的概念,也在課堂中表現高度的討論與回應。藉由學習單的填寫,更加深了書本上的瞭解,也對自己「保護地球」態度更加的堅定。