宜蘭縣金岳國小101年度(100學年度下學期)品德教育設計教案
教學主題 | 品德教育 | 教案單元主題 | 照顧我們的地球 | ||
教學領域 | 綜合教育 | 教學班級 | 四年忠班 | ||
教學時間 | 1節 | 教學者 | 莊志強 | ||
教材來源 | 繪本— 照顧我們的地球 | 出版 | 上誼文化公司 | ||
作者 | 作者:蘿倫.柴爾德/圖文 譯者:賴慈芸 | ||||
ISBN | 9789577624529 | ||||
設 計 理 念 | 目前全球出現能源危機,油電雙漲,影響生活品質,打亂了人類生活秩序;另外人類也製作能源物品時造成環境的污染,危害地球,造呈現在天災不斷。這些現象,我們可以靜下心來仔細觀看省思,皆因為人類過份使用能源,製造污染所造成的。有鑑於此,教師藉由《照顧我們的地球》的繪本教學活動,期望學生能在生活中養成節約能源的習慣,物品儘量進行資源回收,把不要的東西能重複再利用,避免浪費,減少資源開發造成的影醒,最終能成為對地球負責任的地球公民。 | ||||
教 學 目 標 | 1. 學生能瞭解過度資源開發的影響。 2. 學生能資源回收與分類。 3. 養成學生珍惜資源的生活態度。 4. 學生能將珍惜資源的生活態度落實在實際的生活當中。 | ||||
能力指標 | 教學目標 | 教學活動 | 時間 | 教學資源 | 教學評量 |
綜合活動學習領域4-2-3
| 學生能自省日常生活用物習慣。
| 一、 閱讀故事 (1)播放「照顧我們的地球」 二、 核心概念引導提問 (1) 羅拉為什麼不收藏東西了? (2)為什麼馬迪的房間沒人敢進去呢? (3)怎樣才能得到一棵真正的樹? (4)如果我們把東西通通丟掉,我們地球會變成什麼? (5)垃圾變黃金。在我們日常生活中,哪些東西可以再回收再利用? (6)除了資源回收的方式,還有什麼可以幫助地球呢? ? 三、綜合活動 (1)配合學習單統整活動
——第一節 結束—– |
10分
15分
10分
| 電腦 投影機 繪本
學習單
| 口頭 發表
完成學習單
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省思:《照顧我們的地球》這本繪本簡單又清楚地表達如何照顧我們現今的地球,此繪本著重在於資源回收的方法部分,我也在PPT上增加了其他愛護地球以及節省能源或資源的方式,又因為這樣的環保概念其實已在學校做過多次的宣導,學生很快的能夠理會這本書所要表達的概念,也在課堂中表現高度的討論與回應。藉由學習單的填寫,更加深了書本上的瞭解,也對自己「保護地球」態度更加的堅定。