100下金岳國小家暴防治課程教案及省思5忠

宜蘭縣金岳國小100學年度下學期「家庭暴力防治」教學活動設計

單元名稱

家庭暴力防治

教學對象

五年忠班

活動名稱

好事成雙

教學(設計)者

陳佩歆

教學時間

120分鐘(3節課)

能力

指標

I-1-3-1瞭解家庭成員的發展樣貌,並正向看待家庭成員。

I-1-3-3覺察家庭轉變,並以正向的態度面對家庭出現的轉變或逆境。

I-2-3-2瞭解家庭中可能的語言或肢體暴力,並採用適當的方法避免傷害(性別2-3-8)

教學

目標

1、            瞭解何謂家庭暴力

2、            培養處理危機的意識

3、            提高自我保護的能力

教  學  活  動  流  程

教學目標

教 學 活 動

教學資源

教學評量

 

1.瞭解何謂家庭暴力

 

 

 

 

 

 

 

 

2.培養處理危機的意識

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.提高自我保護的能力

 

一、主要活動:

(一)故事賞析-好事成雙繪本故事賞析。

歐丹米與歐寶拉是兩個人見人愛的兄妹 ,他們爸媽卻是一對問題夫妻,怎麼樣都合不來,例如爸爸不愛媽媽炒菜的技術,媽媽受不了爸爸在家裡養牛,然後開始互整對方,歐丹米與歐寶拉開始在想-是不是我的錯呢?

(二)討論活動

    1.根據好事成雙繪本,請學生分享。

(第一節完)

(一) 讓學生認識:

    家庭暴力係指發生於家庭成員間口

    頭上、心理上及身體上的攻擊或有

    惡意的疏忽行為。「好事成雙」裡

    的父母忙於互相折磨,疏忽了對孩

    子的關愛,但是丹米寶拉在發現

    家庭暴力行為時,懂得求助與自助

    之道;並認識24小時全國家庭暴力

    求助熱線:080-000-600,如果發現

    親朋好友或鄰居有疑似家庭暴力現

    象,無論是本身或是自己的長輩、

    小孩遭受到其他家庭成員的暴力行

    為時,應緊急通報求助(通報人是

    被保密的)。另外介紹學生認識其

    他求助方法:

     1.就醫驗傷:

      無論有沒有明顯的傷勢,趕快到

      最近的公私立醫院就醫及驗傷。

     2.報警:

      *當您受到傷害或恐嚇時,一定要

       報警。

      *警察抵達現場時,可以請他製作

      「處理家庭暴力案件現場報告

       表」,並要求將施暴者隔離或保

       護您離開現場。

     3.通報家庭暴力防治中心:

      *目前各縣市政府依法設立家庭

       目前各縣市政府依法設立家庭

       暴力防治中心,並設有專線電

       話,會有專業的社工人員提供危

       機處理、緊急庇護、孩子的寄養

       和轉學、律師協助、律師費用的

       補助、急難救助、醫療補助、心

       理輔導、職業輔導、協助申請保

       護令等。

(二)民間的婦女保護機構。

   1.尋找安全住所:

    如果您有身體上的危險或決定不與

    施暴者繼續生活時,馬上到一個安

    全的地方,例如:警察局、旅館、

    親人或朋友(儘量避免異性友人)  

    家;若情況緊急,也可以打電話到

    24小時的家庭暴力防治中心求助。

   2.聲請保護令:

    妳可以在你居住地、對方的居住所

    在地或家庭暴力發生的法院聲請保

    護令,可分為通常保護令及暫時保

    護令。如果您有相關聲請問題,法

    院、檢察官、家暴中心或社工人員

    可協助提供相關諮詢及轉介服務。

 

(三)綜合活動

  完成童話續寫學習單

         (第二.三節完)

 

 

繪本PPT檔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PPT檔

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單

 

 

 

學生聆聽的態度

 

 

 

 

討論及發表

 

 

 

 

 

學生聆聽的態度

 

 

 

 

 

 

 

討論及發表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

討論及發表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

學習單習寫

教學省思:好事成雙的故事雖用比較詼諧的方式去呈現家庭暴力的狀況,但學生可以抽離幽默的成分,認真思考這些種種暴力現象引起的後果,而加以分析。並把一些遇到家暴後的應對方式認真的記了筆記,似乎家暴這兩字時常有機會出現於他們身邊,在感嘆的同時,也希望小朋友能夠保護自己,不讓自己受到傷害。