宜蘭縣南澳鄉金岳國小101學年度性別平等教育教學活動設計與省思
活動 名稱 | 男女同,也不同 | 教學者 | 陳佩歆 | 教學班級 | 六年忠班 | 時間 | 240分 (6節課) |
教學 準備 |
| ||||||
能力 指標 | 1-3-1認知青春期不同性別者身體的發展與保健。 2-3-9瞭解人人都享有人身自主權、教育權、工作權、財產權等權益,不受性別的限制。 2-3-10瞭解性別權益受侵犯時,可求助的管道與程序。 3-3-3-2 能從言論中判斷是非,並合理應對 | ||||||
活動 流程
活動 流程
| 【活動一】兩性身體大不同(40分) 透視女性男性生殖系統 1.教師簡單說明男女生殖系統的不同。 2.教師配合兩性生殖系統掛圖,帶領學生認兩性生殖器官的名稱、位置及功能。 3.教師說明兩性生殖器官的保健之道。 | ||||||
【活動二】提防狼爪(40分) 1.教師徵求數位學生上臺表演平常下課玩耍時會有的肢體碰觸,並請學生發表怎樣的碰觸會讓人感到不舒服。 2.教師說明每個人對於自己的身體擁有自主權。 3.教師說明每個人忍受別人碰觸的界限都不同,如果不喜歡別人的碰觸,應該勇敢表達出來。 | |||||||
【活動三】防身守則(40分) ◎電子繪本:不是我的錯 結合反霸凌教育議題,學習尊重每個人,我們都是獨立個體,應該彼此尊重。 1.教師引導學生思考性侵害可能發生的情況以及應該如何處理。 2.教師帶領學生了解避免身體受到侵害的方法。 3.教師說明遇到歹徒時的自救方法。 | |||||||
【活動四】打破「性別刻板印象」 (40分) 1.教師引導學生從男女生的個性、外表、穿著、行為舉止,討論對於男女有何不同的看法,並完成「男女大不同」學習單。 2.教師說明應避免存在「性別刻板印象」。
| |||||||
【活動五】兩小無猜及青梅竹馬(40分) 1.教師與學生討論何謂「喜歡」以及「愛」 2.教師說明青少年對於仰慕對象應該有的正確態度 3.教師以價值澄清法引導學生透過思辨、做選擇,進而珍視自己的選擇。 | |||||||
【活動六】愛是包容及尊重(40分) 1.教師藉由同志大遊行來說明同志議題 2.教師說明愛是無國界、無性別,愛是包容、愛是尊重、愛是互相成長。 |
教學省思:
雖然五年級的時候,已經上過了類似的議題。但是對於身體的自主性,學生的觀念還有模糊的階段。藉由男女生生殖器保健的課程,讓學生了解男女生理構造大不相同。必須互相尊重、相互包容。現今社會上有許許多多不同的人種、族群、或是性別,不管哪一種,生在世上都是人,人生而平等,所以對於那些與自己不大相同的朋友,我們應該包容、應該尊重、應該了解,而不是讓新聞媒體或者世俗觀感影響學生的想法,不管男性、女性、中性,只有他有愛,就是值得被尊重。