宜蘭縣金岳國小101年度(100學年度下學期)「性別平等教育」教學活動設計
單元名稱 | 性別平等教育 | 教學對象 | 二年忠班 | |
活動名稱 | 我就是我,你就是你,無關性別 | |||
教學者 | 李幸玟 | 教學時間 | 240分鐘(6節) | |
教學 目標 | 1.讓學童認識性別角色發展的刻板印象,了解兩性的心理與能力沒有明顯差異。 2.讓學生懂得表現積極自我觀念,追求個人的興趣與長處。 3.消除性別的刻板化印象與偏見,尊重社會多元化現象。 | |||
能力 指標 | 1-1-2尊重不同性別者的特質。 2-1-1辨識性別角色的刻板化印象。 2-1-2學習與不同性別者平等互動。 | |||
教 學 活 動 流 程 | ||||
教 學 活 動 | 教學資源 | |||
【活動一】繪本灰王子 1.播放並導讀「灰王子」繪本ppt影片。 2.問題與討論 (1)灰王子是個什麼樣的人?(個性) (2)灰王子的三個哥哥是怎麼的人? (3)仙女把灰王子變成什麼樣子? (4)班妮公主靠著什麼東西找到灰王子呢? (5)灰王子的哥哥常嘲笑他的行為對嗎? (6)家事平常都是誰在做的呢? (7)你覺得誰來做這些家事比較合適呢? (8)灰王子如果因為哥哥們的嘲笑而沒有去參加舞會,他會遇到公主嗎? 第一、二節課完
【活動二】我的媽媽真麻煩 1.播放並導讀「我的媽媽真麻煩」繪本ppt影片。 2.問題討論 (1)故事中的媽媽有什麼特別嗎?為什麼說「真麻煩」呢? (2)對於別人的異樣眼光,巫婆媽媽和男孩的心情、反應如何? (3)巫婆媽媽和其他同學的媽媽有什麼相同的地方?又有哪些不同之處呢? (4)巫婆媽媽有哪些令你佩服的絕招?而你自己的媽媽也有哪些令你佩服的絕招呢? 第三、四節課完
【活動三】男生女生大不同
(1)男孩一定要很會運動嗎? 女生一定要會打扮? (2)男生一定要很強壯嗎? 女生一定要纖弱驕低的嗎? (3)你覺得注重外表是女生的專利嗎?追求外表美好的男生你可以 接受嗎?女生可以上美容中心或是瘦身中心,男生可以藉由一 些方法來使自己變得更好看嗎?是不是男生都一定要粗爌狂 野才是真正的男人呢? (4)女生可以主動出擊,去追求自己喜歡的男生嗎?為什麼呢?男生對女生或女生對男生表達自己的感情,你覺得是很丟臉的一件事嗎? (5)我就是我,你就是你,無關性別。 第五、六節課完
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繪本灰王子
繪本我的媽媽真麻煩
DVD男生女生大不同
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教學省思:
本次活動以動畫影片「男生女生大不同」引起學生動機,片中溫文儒雅的小王子與爽朗豪邁的公主顛覆傳統的童話故事,就連醜陋可怕的多頭怪獸竟也是膽小懦弱的個性,藉此引導學生思考不同性格的詞彙形容在性別使用上的差異,最後讓學生理解到每個人都有自己的獨特性,無關性別。