1011119金岳國小-小團體輔導活動教案及省思

活動名稱

天使的帶領

協同帶領人

徐嘉珍

帶領人

魯木伊木伊

活動時間

40分

學生及人數

五年級10人

活動日期

101年11月19日

活動目標

1.  藉由「天使領路」的活動，學習感受信任與不信任的感覺。

2.  學習聆聽智慧的話語，學習說出誠實的語言。

3.  體會視障人的感受，並學習同理心。

4.  繪本故事「耳外有藍天」分享。

活動內容

時間

活動資源

一、暖身活動：天使領路

    1.請小朋友兩兩一組，輪流擔任「小主人」、「小天使」。

    2.請擔任「小主人」的同學，向小天使說：「親愛的小天使，

請你保護我」。彼此許下諾言。

   3. 請擔任「小天使」的同學，向小天使說：，「好的，我會保

護你，並完成這趟旅行」。彼此許下諾言。

4.由「小天使」帶領請小朋友先分享擔任完成繞校園的旅行，並

過程中請「小天使」務必好好的照顧「小主人」。

5.交換角色

二、分享時間：

1.請小朋友先分享擔任「小主人」角色時的心情。（如：夜間行

走、恐怖、無助、渴望亮光、渴望可信任的指令或聲音）

2.請小朋友先分享擔任「小天使」角色時的心情。（如：保護他

的安全、注意他的腳步、注意他的周圍）

三、討論：

   1.黑暗使人膽怯，但是當我們緊緊握住天使的雙手，帶著我們領

     路，我就可以感受到平安，這是一種信任的感覺也是一種幸福。

   2.當我們可以向小天使一樣幫助人的時候，感覺自己是被完全的信任，也感覺到自己有很大的責任要好好的保護他，當我付出我的專注與努力時，當我付出我的力量去幫助別人的時候，我感覺到很幸福，被信任是很幸福的感覺。

四、小天使的承諾：

   1.我願意付出我的力量去幫助別人，因為我也會遇到需要別人幫

     助的時候。

   2.當我接受他人的幫助時，我會心存感激。

   3.當我幫助別人的時候，我會真誠的、盡力的、做到最好。

20’

網路、

音響、

歌詞海報

五、繪本分享：「耳外有藍天」

    1.藉由這本書讓孩子了解世上有一些人與我們不太一樣，並學習已同理心的態度，去關愛、去包容、去接受，並學習付出自己的力量讓去幫助他們，因為我們都是神創造的兄弟姊妹。

2.學習用開闊的視野，悲天憫人的胸襟，照顧他們，同理他們，不要歧視他們，甚至欺負他們，付出良善的心，幫助他們。

3.藉由同理身心障礙人的情況，更加珍惜健全身體，並且不傷害自己與學習尊重他人。

10’

(艾閣萌全美出版社)

六、畫下「小主人」、「小天使」

     1.分享畫下的「小主人」、「小天使」

     2.分享擔任如何擔任好「小主人」和「小天使」的角色。

七、老師總結

     1.珍惜你我生命，尊重他人。

10’

圖畫簿

蠟筆