100427人權法治教育&校園危機處理機制研習計畫

宜蘭縣金岳國小100年度「友善校園」學生事務與輔導工作

人權法治教育&校園危機處理機制研習計畫

壹、實施依據：

     一、性別平等教育法第15條，教職員工之職前教育、新進人員培訓、在職

        進修及教育行政主管人員之儲訓課程，應納入性別平等教育之內容。

    二、教育部頒100年度「友善校園」學生事務與輔導工作作業計畫暨地方

        政府及各級學校辦理事項工作手冊。

    三、宜蘭縣100年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。

貳、實施目標： 

     一、落實學校校安事件相關法規及責任通報流程之瞭解、保密原則，提昇對兒童保護暨性別事件處遇知能。

二、建構培訓兒少保護暨性別平等教育種子人員，辨識專業知能及輔導技能因應方法。

三、協助遭受兒童少年虐待、性侵害、性騷擾、性交易及遺棄高風險等兒童及少年緊急處理，期以達到維護兒童及少年之身心健康與健全人格發展。

參、辦理單位：

一、指導單位：宜蘭縣政府

二、主辦單位：宜蘭縣金岳國民小學

肆、實施日期：

100年4月27日（星期三）下午13：10至16:10

伍、實施地點：金岳國小會議室

陸、參加對象：校內同仁

柒、辦理行程及課程表：

捌、預期效益：

ㄧ、藉由高風險、家暴、性侵、兒虐事件辨識訓練，提升種子教師敏感度，
藉以推動學校對此議題的敏感度，並適時予以介入及提供幫助。

二、訂定友善校園危機處遇機制、校園責任通報（行政、法律通報）事件
處理模式及緊急應變機制，以全面發揮輔導品質與效能。

 三、有效落實推動學校兒少保護、性侵個案追蹤輔導，強化橫向資源聯繫，即時掌握個案處遇，提供學生安全愉悅及滿意的學習環境。

玖、經費：所需經費由校內性別平等教育經費支應。 

拾、本計劃報宜蘭縣政府轉教育部核准後實施。