100性侵或性騷防治課程3忠

單元名稱

關心自己，也要尊重別人

設 計 者

李秉澔

教學對象

三年忠班

教學節數

三節(120分鐘)

一、設計目的

（一）讓孩子認識及面對生理的發展與變化。

（二）尊重別人與己的差異。

（三）學習與異性想處態度及行為。

（四）判斷廣告中正確與錯誤的訊息。

二、預期目標

（一）學生能了解生理變化與尊重個體間差異。

（二）建立正確的性別平等交往態度及行為。

（三）明辨廣告中的真實與誇大。

三、教材分析

（一）提供廣告片段提醒學童生理變化乃是自然發展的常態。

（二）藉由分組報告與角色扮演讓孩子了解不當的行為與態度將帶給同學朋友的困擾。

（三）培養學童對媒體的視讀能力。

四、作品特色

（一）運用視聽媒體，引發學生動機。

（二）腦力激盪，歸納課程討論主題。

（三）分組報告與角色扮演，引導學生學生深入了解問題。

（四）價值澄清，培養學生正確道德知識。

（五）持續追蹤行為偏差學童。

五、學生成果表現

（一）經熟課堂表達能力。

（二）問題討論，加強學生批判思考的訓練。

（三）角色扮演，提供創意思考的環境。

（四）正確性別平等相處行為與態度。

六、評量方式

學習單

教學活動及內容設計

教學資源或評量

第一節

（一）收集各類廣告，並完成剪輯。製作活動學習單。

（二）播放廣告片段

1.【大家來發牢騷】最近有哪些同學模仿或改編電視台詞嗎？你覺得怎麼樣？（配合學習單）

2.【猜猜看】今天要討論的主題有哪些？（配合學習單）

第二節

（一）共同討論發表（配合學習單）

1.【腦力大激盪】今天的廣告片段，都是在談哪些身體部位？大部分是有關女性話題呢？還是男性？為什麼這樣呢？（配合學習單）

2.【比比看】男、女生的生理發展特徵有哪些？有什麼不同？誰的發展展時間較早？每個人的生理發展都一樣嗎？（配合學習單）

3.【想一想】是否有在廁所的垃圾桶中，看過沾滿血液的衛生紙，你覺得怎樣？知道是什麼原因或現象嗎？

4.【教師引導及歸納】青春期期間生理發展是人類的一種常態，而人類對於私密的問題往往充滿好奇心，故常會有誇大或帶有性暗示的字眼與廣告。應該培養正確的觀念，而不是盲目跟從。

第三節

（一）分組討論與角色扮演（配合學習單）

1.首先依據學習單設計，寫出或畫出討厭被言語嘲弄或碰觸的部位。（配合學習單）

2.各組分別指派組員上台表演不同「最討厭被騷擾的動作或言語」。（配合學習單）

◎統整歸納（教師歸納）

影片、學習單