100上性平課程教案6忠

活動

名稱

男女大不同

教學(設計)者

徐嘉珍

教學班級

六年忠班

時間

240分

(6節課)

教學

準備

1. 1.     結合性別平等教育蒐集相關資源。
2. 2.     蒐集網路資源電子繪本及相關書籍。
3. 3.     學習單。

能力

指標

藝 1-3-7-1在表演戲劇活動中，表現積極合作態度，並表達自己的才藝潛能。

1-3-1認知青春期不同性別者身體的發展與保健。

2-3-9瞭解人人都享有人身自主權、教育權、工作權、財產權等權益，不受性別的限制。

2-3-10瞭解性別權益受侵犯時，可求助的管道與程序。

活動

流程

活動

流程

【活動一】(40分)

透視女性生殖系統

◎電子繪本：德國性教育網路資源。破除學生對於性別觀念的迷思，引導學

  生正確的性別平等價值觀。

1.教師簡單說明男女生殖系統的不同。

2.教師配合女性生殖系統掛圖，帶領學生認識女性生殖器官的名稱、位置及功能。

3.教師說明女性生殖器官的保健之道。

【活動二】(40分)

透視男性生殖系統

1.教師徵求學生自願發表男性生殖器官的名稱，並導正學生錯誤觀念。

2.利用掛圖帶領學生認識男性生殖器官的名稱、位置及功能。

3.教師說明包皮的位置及相關保健常識。

4.請學生思考如何保護男性生殖器官，並加以補充說明。

【活動三】提防狼爪(40分)

1.教師徵求數位學生上臺表演平常下課玩耍時會有的肢體碰觸，並請學生發表怎樣的碰觸會讓人感到不舒服。

2.教師說明每個人對於自己的身體擁有自主權。

3.教師說明每個人忍受別人碰觸的界限都不同，如果不喜歡別人的碰觸，應該勇敢表達出來。

【活動四】防身守則(40分)

◎電子繪本：不是我的錯

結合反霸凌教育議題，學習尊重每個人，我們都是獨立個體，應該彼此尊重。

1.教師引導學生思考性侵害可能發生的情況以及應該如何處理。

2.教師帶領學生了解避免身體受到侵害的方法。

3.教師說明遇到歹徒時的自救方法。

【活動五】(40分)

男搬桌來女剪紙？

1.教師根據所蒐集的童書，帶領學生討論對於故事中男、女性別角色的看法，並以課本中的例子探討男女分工合作的標準何在。

2.教師請學生思考生活中有哪些分工是以能力取向，而非性別取向。

3.教師以價值澄清法引導學生透過思辨、做選擇，進而珍視自己的性別選擇。

【活動六】(40分)

打破「性別刻板印象」

1.教師引導學生從男女生的個性、外表、穿著、行為舉止，討論對於男女有何不同的看法，並完成「男女大不同」學習單。

2.教師說明應避免存在「性別刻板印象」。