目標：
宜蘭縣是個多山、多水、多海洋的城市，長期推動環境保護、在地人文及社區營造，形成豐富的環境教育資源特色。為加強民眾環境保護觀念，希望藉由戲劇方式，展現對宜蘭縣在地環境保護議題的關注。將「學校及社會環境教育」、「氣候變遷」、「災害防救」、「自然保育」、「公害防治」、「環境及資源管理」、「文化保存」、「社區參與」等環境教育相關議題融入表演中，以戲劇潛移默化，激起民眾環保意識，一同創造乾淨、健康、永續的生活環境。
進行方式：
一、 運用戲劇形式，將本次徵選主題融入劇本創作及戲劇演出，激起民眾的環保 意識。
二、 劇本構想書請以中文寫作或繪製相關腳本。
成果描述：
1.透過戲劇的演出，使師生們對環境教育議題的觀念更加提升。
2.此次環保戲劇的名稱為「紫暴不要來，幸福快點來」雖然淺顯，但隱含著人類的活動已產生對人體為害至深的
細懸浮微粒PM2.5日趨嚴重，期望透過演出喚醒人們對空氣污染的重視。
3.今年參加縣內初賽的成績，比去年更突飛猛進，從去年佳作，進而榮獲全縣第一名，使參與的師生們信心倍
增，有充分的自信參加北區複賽。
實施心得：
1.每年的環保戲劇競賽是學校環境教育的重大事務，師生們為了演出的劇本，深入研究環保教育的相關議題，潛移默化，加深對環保的重視。
2.劇本內容與道具都是本校知名的少年劇團演出過的劇目改編與延用，另外額外增加的道具也都廢物再利用，做到環保戲劇的基本精神。
3.雖然於參加北區複賽未獲晉級，但參賽學生們除了了解到，演出的技巧還有進步的空間外，也上了一節環保教育課程。
學習者心得：
指導老師張老師：很高興參與此次的活動，在導演此劇自己與學生一樣認識到環保的重要，雖然我是視覺藝術的老師，但環境教育一樣可以融入我的教學課程，教學相。 參與的張學生：參加此次活動，非常得心應手，因為劇本改編自我參加演出過的少年劇團的年度大戲「青鳥」，可以將環境議題空氣污染融入戲劇演出，我覺得很有教育意義。 參與的王同學：雖然我在戲中只是演出細懸浮微粒，但深刻感到雖不起眼的小顆粒，也會造成人類重大的危害，真的不能忽視。也因為如此深刻的體悟，演出也特別容易發揮與詮釋，我竟然得到最佳演員獎喔！ 參與的李同學：我演的是戲裡面操控PM2.5的女魔頭-「夜后」，常常利用黑夜偷偷排放工廠有毒的廢氣，最後落得人財兩失，因為被檢舉而勒令關廠，排放廢氣使自己身體深受其害，真是得不償失。
活動照片：
夜后操控紫暴，製造空氣污染 同學賣力演出，讓觀眾感受深刻
榮獲全縣第一名，參加北區複賽