品珺老師原本想到一年級有特教生的班上,分別進行入班宣導活動,
但後來覺得一年級的新生障礙情形並不明顯,若分班進行入班宣導,反而會突顯他們的不同
因而後來便改成聯合入班宣導。
希望一年級的孩子們能了解其實身心障礙的同學能自己做很多事,並非樣樣需要人幫忙
但在他們需要幫忙時,也希望每一位小朋友都能伸出友誼之手,提供協助
讓大家都能成為好朋友!
9月28日,歡迎大家來聆聽!
全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》
品珺老師原本想到一年級有特教生的班上,分別進行入班宣導活動,
但後來覺得一年級的新生障礙情形並不明顯,若分班進行入班宣導,反而會突顯他們的不同
因而後來便改成聯合入班宣導。
希望一年級的孩子們能了解其實身心障礙的同學能自己做很多事,並非樣樣需要人幫忙
但在他們需要幫忙時,也希望每一位小朋友都能伸出友誼之手,提供協助
讓大家都能成為好朋友!
9月28日,歡迎大家來聆聽!