本是同根生，相煎何太急。請不要把責任全推給學校的承辦老師

由 roc · 已發表 2011 年 6 月 17 日 · 已更新 2021 年 3 月 18 日

99年上半年(98學年度下學期)因為縣府除了2688經費之外，又有另外的經費幫各校又多聘了幾位專長老師，因此所耗用的2688經費減少許多。 (例如：原來99年2688經費共有20節，那分成兩半，每學期可以減10節，可是其中有4節縣府另外出錢，因此只用了6節)

在年度2688總經費不變的情況下，因此99年下半年(99學年上學期)就多了一些2688經費，因此各校老師就可以多減幾節課。 (因為前半年只用了6節，因此下半年可以有10+4=14節)

100年上半年(99學年度下學期)，習慣上各校大多沿用上學期的課表，因此所耗用的2688經費自然就多了一些。 (因為上學期減14節，這學期也跟著減14節)

當然就影響到接下來的100年下半年(100學年上學期)的2688經費，因為經費減少，因此老師的授課節數就變多了。 (因為前半年用了14節，因此這學期只剩下20-14=6節，減的節數少，上課節數就多了)

各校都有編課小組，來決定課務安排情形，也不是承辦老師能夠獨斷獨行。

如果因此苛責「若有行政疏失，應懲處相關承辦人員。」 (註)，那恐怕只是雪上加霜，讓大家對兼任學校行政業務更加「心寒」。

如果教師會成員都那麼厲害，那請主動請纓兼任行政，造福所有老師。

如果那麼多的學校承辦人都「不會算」，是否可以麻煩請教師會開個研習，教教這些承辦老師，不要造成貴會會員的傷害。這應該比事後算帳(懲處相關承辦人員)來的重要吧！

註：

摘錄部分：

「試問：學校的行政疏失由誰承擔？簡而言之，學校不該將行政疏失轉嫁到教師身上！若有行政疏失，應懲處相關承辦人員。」