原來我可以「教」得更好(26期閱讀教學研習班)
郭靖的六個師父功夫都很好,郭靖也很用功,「為什麼十年來進益不多」,道人(馬鈺)笑道:「教而不明其法,學而不得其道」(摘自:金庸的「射雕英雄傳」)
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從上到下,從教育部、各縣市教育處到各學校,常常為了某些因素,為了辦研習而辦研習。
這些研習常常「規定」學校派人參加,不管阿貓阿狗,只要有人來參加,辦得熱熱鬧鬧的,研習照片充滿了人(不管裡面有多少人在睡覺),把經費核銷,完成「報告」,這樣就「好」了。
前兩星期,學校收到一份研習公文(26期閱讀教學研習班),找不到「人」參加,就自告奮勇的報名了。很幸運的,這是一個難得一見的「好」研習,雖然舟車勞頓(有點暈車),雖然睡得不好(晚上廁所常常傳來聲響),雖然研習很累(聚精會神,深怕遺漏),但是收穫滿滿。雖然沒有規定要交「報告」,但是卻因為怕忘記而晚上趕快整理雜記,怕很多人不知道這麼好的概念,野人獻曝的將雜記上網和大家分享。
如果每一個研習的老師都這麼「強」,課程都這麼「精彩」,那麼就不用「強迫」派人參加研習,不用法律規定老師每年一定要參加幾個小時的研習。
今天回學校,課發組長說:「五月還有一個研習,校長說:『鼓勵老師參加。』」看了研習課表的講師和課程內容後大失所望,就算了吧。
我在學校上課時,學生是否也有相同的感覺?我可不可以做一個好老師?原來我可以「教」得更好,研習時看到老師上課,我想到我可以怎麼做,下次我要怎麼做。想到我以前的一些「教」法真是「蠢」極了,以後我要怎麼改進。
很高興能有機會參加這次的研習,謝謝教育研究院的研習安排,謝謝吳敏而老師的提點,謝謝所有上課老師的示範。
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研習心得分享: