今天大家都把重點搞錯了。

不管免試制度如何設計，整個的重點應該在

讀高中的學生需要什麼基本能力？

以現在免試制度進來的學生能不能達到這個基本能力？

如果因為這個制度造成沒有基本能力的孩子來讀高中，到底受害的是誰？

 

PS：不同議題，答案一樣。(服貿=免試入學？)

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不願面對的真相：宜蘭縣十二年國教超額比序到底怎麼了懶人包
網址：

https://www.youtube.com/watch?v=Mf1ly5WCZY8&feature=youtu.be

新聞：

網址：http://udn.com/NEWS/DOMESTIC/DOM7/8620072.shtml
懶人包批入學比序 宜教育處：多溝通

【聯合報╱記者羅建旺／宜蘭報導】 2014.04.18 03:46 am
網路昨天出現被稱為「12年國教懶人包」的影片，指稱宜蘭區高中職免試入學的超額比序不公平，縣教育處長吳清鏞表示，新政策上路，難免有許多意見，會積極宣導說明。
今年適用宜蘭區高中高職免試入學的國中畢業生有5800人，面對新的12年國教要上路，不少家長與學生心慌慌，網路昨天出現一部主題為「不願面對真相」的影片，指稱宜蘭縣免試入學的配分與順序設計，會產生荒謬結果，要求有相對公平比序。
被稱為「12年國教懶人包」的影片指出，免試積分只有50分，會造成許多學生同分，同分就要超額比序，但比序項目的前後順序卻不公平，順序分別是總積分、畢業資格、均衡學習、品德表現、服務表現、競賽表現、體適能、適性發展、就近入學、低收入戶、中低收入戶，再來才是教育會考的總級分、成績標示等。
以往成績好的，分數一定能上明星學校，但採積分制後，積分相同，在比序時，卻是先比服務表現、競賽表現，而不是比會考成績，一旦沒有參加競賽、沒有被選上班級幹部的人，就輸了。
吳清鏞說，新政策上路的過程中，難免讓人不安，「懶人包」的出現，一方面代表宣導還不夠，也顯示家長與學生理解不夠清楚，免試升學重視學生的其他多元表現及學習，不單單靠學科。
吳清鏞說，對新政策會再積極說明，基於對學生的信賴原則，已開始適用新制的國一、國二學生，都不宜改變，否則會讓他們覺得是白忙了，但6月分發完成後，會大規模檢討，若制度有需要檢討，會適當調整。

【2014/04/18 聯合報】@ http://udn.com/

網址：http://news.ltn.com.tw/news/local/paper/771733
〈北部〉懶人包批12年國教比序 宜蘭縣府︰以偏概全
2014-04-18
〔記者游明金／宜蘭報導〕近兩天，FB、YouTube等網路流傳「不願面對的真相」懶人包，批評宜蘭縣十二年國教超額比序，質疑榜首也有落榜可能，政策太多荒謬。縣府教育處長吳清鏞說，懶人包以分數取向以偏概全，不了解十二年國教多元學習與適性發展精神。
榜首也可能落榜 被疑不公
十二年國教上路，宜蘭縣比序項目共九項，總分五十分，教育會考佔十五分，但比序排在最後一項；網路懶人包質疑比序項目缺乏公平正義，舉例而言，小瑄是資優生，會考成績十五分，往年是滿分狀元；小強會考成績十分，但各項分數加總後兩人同分，依比序項目優先錄取小強，榜首小瑄也有落榜可能。
學生搶比賽 當志工、幹部
再來，會考八十分與四十分都屬Ｂ級，經換算每科可得兩分，五科是十分；兩名學生程度差異大卻同列Ｂ級，要比各種服務、體適能等表現，可能造成八十分的落榜；有些孩子內向膽小，認真念書學習，卻不一定參加競賽或社團服務，無法獲得其他比序分數，這是公平正義嗎？
懶人包批評「十二年國教巨獸」亂象叢生，為了搶競賽表現分數辦各種比賽，為了服務表現分數充滿偽志工、偽幹部、偽小老師。
教處解釋 非以分數為導向
吳清鏞說，十二年國教不以學科分數決定一切，要跳脫以分數為導向的學習，這是新的政策，懶人包作者沒有很了解精神，還是以學科分數為取向，邏輯思考有點以偏概全。
他還說，會考只分三級，確實可能造成八十分與四十分都在同一級，這是全國教育會考的設計，不是宜蘭能改變的，會考榜首不是各項的榜首，如果其他項目不佳，確實有可能落榜，十二年國教要彰顯的是多元表現，不是只有學科成績。

網址：
http://www.cdnews.com.tw/cdnews_site/docDetail.jsp?coluid=111&docid=102724120
服貿協議/馬:民眾不放心　政府多說明