自由之心與金湯匙
電影[自由之心]故事內容在講一個黑人小提琴家被騙到南方當黑奴12年後,終於重獲自由。
故事主角很悲慘的度過12年,但是跟其他黑奴來比,他又算是幸運的。
每個人都應該生而平等,但是現實生活卻是人人不平等。
權貴之子一出生就榮華富貴,但是貧民之子卻得要努力奮鬥才有一口飯吃。
同樣是貧民,也還有階級。
生為黑奴就只能終生為黑奴,帶是如果是生為free的黑人,就有機會得到好的生活。
雖然上帝不公平,但是我們卻可以努力來改善這種不公平,讓肯努力的貧民也有機會翻身。
教育就是改變的契機。
不過,現在的教育制度卻讓貧民更加艱困。
所謂的教改接踵而來,將原來留給貧民的機會也給摧毀。
以12年國教免試升學來說,真正的貧民之子連翻身的機會都沒了。
以前靠考試入學,貧民之子只要上課認真聽,肯努力念書,就有機會上高中。
現在比積分,還沒考試就已經輸了,考再好也沒用。
1.均衡學習(6分):如果有某一科比較弱;權貴之子可以去補習過關,貧民之子只能自求多福。
2.服務表現(5分):擔任志工是要小孩有閒,還要有人引進;貧民之子誰帶他去啊,有些可能還要為三餐煩惱。
3.競賽表現(5分):權貴之子從小練習各項才藝,獲獎無數,更何況有許多比賽還可以請專人指導。貧民之子只能靠天分。
4.會考(15分):精熟3分,基礎2分,待加強1分;頂多只差5分到10分,更何況權貴之子有錢去補習,分數也不會差到哪裡去。
就只看服務表現和競賽表現兩項,貧民之子就已經輸了10分,會考再怎麼努力也沒有用。
看完電影,想想現在,愈感悲哀。
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4 體適能表現 (3分):單項係指:柔軟度(坐姿體前彎)、肌肉適能(1分鐘屈膝仰臥起坐)、瞬發力(立定跳遠)、心肺適能(800/1600m跑走等)。
這個跟上高中有何關係? 這個項目跟天生身體構造有很大的關係,就像美醜一樣,肢障者如何計分?天生疾病的無法達到目標活該倒楣?活該倒楣?
不是平均喔,只要其中一項差,得到的總分就差。
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12年國教資料來源:
http://120.101.166.67/efa/GeneralRegulations/Files/103學年度宜蘭區高級中等學校免試入學簡章.pdf
第12頁