誰關心有沒有教師工會?

除了教師工會還有多少教師組織?
教師會、教育會(註一)、中華民國基層教師協會(註二)、台灣省公立中小學校教職員福利金籌集管理委員會(註三)……

這麼多組織對老師有什麼影響?
對大多數的老師來說,幾乎沒有感覺(除了每年固定要交錢的時候)。


「罷工」對有什麼用?
暑假連續兩個月都放了,家長、政府會在意小孩多放幾天假嗎?何況法律規定了上課總日數,到時候依法規定還是要「補課」,這樣有差別嗎?

態度決定專業

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/868/post/2156/208452

這兩天兩位未來的總統候選人都來關心了。
兩位都一樣只會說白話,看不到重點。
十二年國教,不是用嘴巴隨便說說就具體落實了,要做就請提出具體的方法吧!
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/76/post/166/205521

難道要抽籤,靠運氣來決定誰可以讀高中? 

註一:
還有教育會法喔!
http://law.moj.gov. tw/LawClass/LawContent.aspx?Pcode=D0050108

台灣省教育會
http://www.tpea.org.tw/tpea/index_1/showBulletins.php?announcer=1


註二:
http://www.teacher.org.tw/modules/tinyd0/


註三:
目前各地的教師會館都是他們的產業,還有出版「師友」月刊
http://www.t-welfare.com.tw/edufu_new/home.asp

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摘錄部分新聞:

http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/jul/12/today-life5.htm

2011-7-12 自由時報電子報
勞委會鬆口 教師罷工權有望? 

〔記者廖千瑩、謝文華、林曉雲、胡清暉、李欣芳/綜合報導〕歷經近九年爭取,今年勞動三法上路,教師組工會終於解禁,全國第一個「全國教師工會總聯合會」昨天成立;勞委會主委王如玄出席成立大會表示,教師目前仍不能罷工,不過長久來看,「有一天可能會有」,似乎意味未來教師不排除可能行使罷工權。

全國教師工會總聯合會理事長劉欽旭說,教師工會解禁,補足六十多年來的人權空白,將推動確保教育公共化與專業化、積極維護師生權益、合理分配教育經費、強化集體勞動權、完備教育法制、深化勞動教育、善盡社會責任等七大要務。而未來也仍將爭取教師罷工權,罷工權是教師勞動權益最後一塊拼圖。

馬英九總統也親自出席成立大會,期許教師工會扮演進步性、建設性的力量,僱佣關係可站在相同立足點溝通。

蔡:若當選 推行真正12年國教

民進黨主席蔡英文昨對教師組織工會終於實現感到欣慰,並表達祝賀之意;不過,蔡英文批評政府現在推出的十二年國教方案,只是現況的包裝修飾,不敢也不願意去挑戰「以考試篩選學生」的錯誤邏輯,這樣的教育方式已經不再符合全球化下的國家人才需求。

蔡英文認為,台灣下一階段的教育改革重點,在於十二年國教的具體落實,讓教育現場回歸正常教學,使學生不必過早面對「補習—考試—淘汰」的競爭壓力,教師工會總聯合會的成立,必將有助於社會的教育專業對話,改善整體教育環境。

蔡英文承諾,她在當選總統後,將會推動真正的十二年國教,減輕學生補習與考試的壓力,讓教學內容正常化,培養具備創造力、想像力和現代公民素養的台灣公民。

roc

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