不要愛台灣卻害台灣。向黃春明大師致敬，一個敢說真話的好人

本土語要怎麼教？

台灣是一個融合許多民族的社會，各民族的原始語言都不一樣。

台灣之前最多人使用的「台語」又稱為「閩南語」、「河洛語」……，一堆專家各有意見，拼音就擺不平，文字更不用說，唯一的共識就是強迫在國小課程中加一節課，讓學生去學「天書」。
當工人的無奈就是只能聽老闆的話，就算老闆無理的要求也只能接受。
所以在老闆的一聲令下，課程大革命就開始了，更慘的是：還依法有據。

黃春明老師是一位性情中人，小弟就曾看過黃老師發飆，希望這次的發飆可以讓「老闆」醒過來，讓教育回歸教育。(雖然很難)

轉貼新聞：
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110527/78/2s9b3.html
黃春明：不要愛台灣卻害台灣
更新日期:2011/05/27 04:11
〔自由時報記者游明金／宜蘭報導〕作家黃春明昨提及在台南演講發生的衝突，他說，他不是聖人，是很普通的人，喜怒哀樂都在身上，有人批評「你很可恥，你甘凍會條？」他強調，學校要推台語文教育很難、很不理想，不要「愛台灣卻害台灣」，應該在生活教育學習，才能落實。
黃春明談到台語文教學，國語就是北京話，但北京話有「凸槌」、「白目」嗎？也就是說，台灣在地色彩伸進去了，把語言在地化、本地化，語言文字的文化根深柢固，要讓它改變要百年以上時間，在這麼短的時間，台灣要用台語文去寫，是可悲的。
黃春明說，前教育部長杜正勝頒布命令，國中小學要學本土話、閩南話、客家話，老師教得很無奈，語言、聲音都沒有統一，老師也沒受過訓練，學生課業本來就繁重，把本土語言當課文來學，比學英文更難。
黃春明認為，本土語言要在生活環境學習，這是直接的學習，放在課本裡間接學習，是剝削孩子的時間，語言活潑不是死死的，不是只有學校教室的教育，生活教育的教室在天與地，聽到、摸到、看到的都是教材。
黃春明批評，推台語文教育很不理想，台灣要獨立或統一是另一回事，但是除了原住民語言，閩南語、客語都是漢文化，文化的ＤＮＡ否定不了。

摘錄部分：
http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/110526/1/2s8gy.html
不怕辯論 黃春明要寫文章說清楚
更新日期:2011/05/26 19:55
作家黃春明與成大台文系副教授蔣為文，日前在黃春明的演講會場上，為了台語文寫作適當與否爆發爭執，黃春明至今還耿耿於懷，他表示，他不怕和蔣為文辯論，但他不要被蔣為文利用，台語文是很複雜的一件事，扯上了意識形態，學校學生學的痛苦、老師教的無奈，三言兩語說不清楚，他要寫文章清楚表達自己看法。