學生上課發呆、找周公的原因

感謝教育處辦理[同理心]研習。 

下午被強迫參加一個研習，聽說是規定全縣每一位老師都要參加的研習，沒參加的要補參加。

因為這個研習讓我體會學生上課發呆、找周公的情境。

如果學生不喜歡這堂課或是覺得課程內容太[淺]時，我們當老師的做再多的[引起動機]，教學如何生動，對學生來說都只是一種折磨。

學生並不會因為老師的作為而改變其學習動機。

所以讓學生學習的根本就是讓學生自己主動想學習。

我們常常一頭熱的自以為是，做了許多，其實人家並不覺得需要的事。