虛榮的烏鴉–教師打雜工會
很多長官總是喜歡[畫蛇添足]，將事情複雜化。
明明已經現成的[教師法]不去好好用，卻要去搞一個[工會]。
請參考：
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/76/post/166/100677
讓老師再度成為眾人矚目的焦點，然後，小弟猜測，很快就會跟18趴，免稅一樣，教師再度成為過街老鼠。
最後教師法會再度被攻擊，修正。
大家事情愈做愈多，愈來愈雜，完全符合本會名稱[教師打雜工會]
如果工會法那麼有用，洋華和數不清的工會勞工為什麼要每天到處去陳情、抗議？？
當政府都不守法時，人民竟然束手無措，這樣對嗎？
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請參考
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/2103/post/18654/100389
領過基本工資的教師迴響
摘錄部份：
在社會各界對教師這工作投以羨慕又嫉妒的眼光下
成立教師工會很容易引發社會大眾的異樣眼光
成立工會真的有利於我們的老闆—學生—嗎？
在社會大眾對教師的期望下
若我們能
自學生的權益、教育的宗旨與目的
來考慮教師工會成立與否
那麼社會的助力將是可觀的
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轉貼：
http://web.pts.org.tw/~web02/aesop/page7.html
第３０集 虛榮的烏鴉
烏鴉小不點在森林裡撿到了好多漂亮的孔雀羽毛，牠將這些羽毛一一黏在自己的身上，並且向其他的烏鴉同伴炫耀自己是一隻孔雀而嫌棄牠們全身漆黑骯髒。這時來了兩隻孔雀，揭穿了小不點是烏鴉的身分。這下子，小不點不僅被孔雀嘲笑，連同伴都不再與牠做好朋友了。
