綜合高中一年級共同科目佔90%,高職共同科目僅佔47%,二年級時,綜合高中學生可以有三種選擇;(l)升大學院校(2)升四技二專(3)就業,而且可依據自己所選的目標去修習有關的課程。
高職的主要目標則為就業,因為共同科目太少,如果走升大學院校的路很困難,雖可選擇升四技二專,但所考的科目大多列在高一、高二,高三時的課程安排以就業為主,造成高三學生所學與所考有差距,必須一邊上課、一邊補習準備聯考兩邊兼顧的痛苦。
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綜合高中一年級共同科目佔90%,高職共同科目僅佔47%,二年級時,綜合高中學生可以有三種選擇;(l)升大學院校(2)升四技二專(3)就業,而且可依據自己所選的目標去修習有關的課程。
高職的主要目標則為就業,因為共同科目太少,如果走升大學院校的路很困難,雖可選擇升四技二專,但所考的科目大多列在高一、高二,高三時的課程安排以就業為主,造成高三學生所學與所考有差距,必須一邊上課、一邊補習準備聯考兩邊兼顧的痛苦。