在這種情況下,學校應該不再鼓勵學生走升大學院校的路,因為在競爭上會吃虧,即是勉強擠上大學院校的列車,但能進入的學校及科系恐怕也不合理想;此時當鼓勵學生選擇升四年制技術學院或二年制專科學校,因為入學考試的科目有一半與升大學院考試的科目不同,考大學院校的學生不可能過來一起競爭,換句話說,考四技二專的學生如在考大學院校的行列中可能是弱勢,但在四技二專中可能變成強勢,何況四技畢業具有與大學院校相同的學力,在技術學院所學的課程更具備就業優勢。
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在這種情況下,學校應該不再鼓勵學生走升大學院校的路,因為在競爭上會吃虧,即是勉強擠上大學院校的列車,但能進入的學校及科系恐怕也不合理想;此時當鼓勵學生選擇升四年制技術學院或二年制專科學校,因為入學考試的科目有一半與升大學院考試的科目不同,考大學院校的學生不可能過來一起競爭,換句話說,考四技二專的學生如在考大學院校的行列中可能是弱勢,但在四技二專中可能變成強勢,何況四技畢業具有與大學院校相同的學力,在技術學院所學的課程更具備就業優勢。