本校綜合高中部係為學術導向(升大學)與職業導向(升四技二專、就業)而設計，並兼顧 綜合導向學生之需求。學生在高一修讀統整試探課程後，高二起可依個人志趣與性向， 並徵詢老師與家長之意見決定進路後，參考本手冊第五單元「各種進路的課程與活動建 議」，選修合適之課程。各學期選課時，要注意各領域之必修課程(部訂必修與校訂必 修)一定要列入選課計畫並取得學分，否則不能畢業。選修課程部份，可就該學期各領 域所開設之選修科目選擇，要注意不能盲目選擇，應配合自己的進路詳加考慮。 選擇職業學程者，要特別注意各學程均有核心科目26學分。凡修滿該學程科目40學分 以上，且包含其所有核心科目者，學校將予以證明，以便報考四技二專。如果一時難以 決定進路，或雖已決定進路，但是對另一導向之某些課程具有濃厚之興趣，亦可跨課程 選課。同時仍要避免盲目選擇，以維持知識之連貫性、完整性。至於選課方式，除了高 一上學期於新生訓練期間實施外，其餘各學期均以前一學期結束前實施。學校將先公佈 前一學期開課表，並透過各種說明會、座談會以及個別指導，輔導同學選課。有關輔導 項目、人員、時問及選課實例等，請見以下說明。 |
| 一、輔導項目 |
1.於新生始業輔導期間，介紹高中職與國中教育之差異、綜合高中畢業生之進路發展、 大學四技二專入學多元管道等。 2.高一上、下學期分別實施性向測驗及興趣測驗，提供客觀之評量資料，幫助學生增進 自我之認識。 3.利用各學期之班級座談，引導學生參閱各大專院校概況、系組簡介，以及行業介紹之 各種資料。 4.新生訓練期間或高一上學期舉辦課程說明會，介紹各學期所開設課程之內容與生涯發 展的關係。 5.每學期舉辦選課座談會，提供學生有關下一學期課程之資訊與應考慮之因素，並依實 際需要提供個別輔導。 6.各學期開學後，實施選課適應調查，對適應欠佳學生進行座談與個別輔導。 7.適時舉辦家長座談會，使家長瞭解有關子女生涯發展的各項因素，協助子女選擇適合 個人能力與興趣之課程。 |
| 二、輔導人員 |
1.各班導師 2.輔導老師 3.學程召集人 4.其他相關人員 |
| 三、輔導時間 |
1.高一新生於新生始業輔導期間實施 2.各種說明會與座談會利用寒暑假及活動課程時間進行 3.個別輔導可利用課餘時間進行 |
| 四、查詢資源 |
關於綜合高中課程之實施，除了查閱本校課程手冊外，並可向下列人員或單位查詢相關 問題。 1.學程開設、必修及選修科目:教務處 2.學程規畫:教務處、學程任課老師及召集人 3.選課規畫:教務處、輔導老師、導師、學程任課老師及召集人 4.心理測驗實施及解釋:輔導老師 5.確定自己的性向及興趣:輔導老師 6.大專院校科系簡介資料:輔導老師 |
