金岳國小國語學習領域延伸活動『藍絲帶』
六年忠班 姓名：
一、學習單分為三個部分，每個部分完成後，都要由對方簽名認證。
二、請將「神奇的藍絲帶」這個故事的起源、經過、結果，向家人口頭報告。 簽名：（ ）
我向（ ）說這個故事，他聽了之後，感覺如何？
二、想一想，我要將三條藍絲帶送給誰呢？完成下列表格。
對象 | 讚美或感謝的話 | 結果（他的反應） |
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三、表達愛與鼓勵有很多方式，以言語讚美感謝或是以行動表現都是很好的方式。請擁抱你的家人三秒鐘，表達你的愛與感恩！
我擁抱（ ），我感覺 。