檔案評量：數學日記—怎樣解題(一)！Post author:great168418Post published:2014 年 3 月 24 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文檔案評量：數學日記—怎樣解題(一)！
檔案評量：數學日記—柱體和錐體！Post author:great168418Post published:2014 年 1 月 15 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文檔案評量：數學日記—柱體和錐體！
檔案評量：數學日記—速度！Post author:great168418Post published:2013 年 12 月 20 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文檔案評量：數學日記—速度！
檔案評量：數學日記—正比！Post author:great168418Post published:2013 年 12 月 6 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文檔案評量：數學日記—正比！
動態評量—數學臆想世界學習單：分數的除法！Post author:great168418Post published:2013 年 11 月 18 日Post category:教學活動（數學）數學概念的學習並非是傳輸式背誦、記憶的，而是透過師生間的概念...閱讀全文動態評量—數學臆想世界學習單：分數的除法！
數學日記—小數的除法 !Post author:great168418Post published:2013 年 10 月 29 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文數學日記—小數的除法 !
數學遊戲—最大公因數和最小公倍數！Post author:great168418Post published:2013 年 9 月 3 日Post category:教學活動（數學）本學期，數學第一單元為最大公因數和最小公倍數，為讓學生更加瞭...閱讀全文數學遊戲—最大公因數和最小公倍數！
多元評量融入數學臆想世界（歷程檔案）！（第一梯公告）Post author:great168418Post published:2013 年 6 月 29 日Post category:教學活動（數學）這學期，為提升學生自我檢視數學概念及透過多元評量機制診斷學生...閱讀全文多元評量融入數學臆想世界（歷程檔案）！（第一梯公告）
數學日記—長條圖和折線圖！Post author:great168418Post published:2013 年 6 月 25 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文數學日記—長條圖和折線圖！
數學日記—體積和容積！Post author:great168418Post published:2013 年 6 月 25 日Post category:教學活動（數學）為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念，特設計數學日記，透過文字...閱讀全文數學日記—體積和容積！