檔案評量:數學日記—怎樣解題(一)!Post author:great168418Post published:2014 年 3 月 24 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文檔案評量:數學日記—怎樣解題(一)!
檔案評量:數學日記—柱體和錐體!Post author:great168418Post published:2014 年 1 月 15 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文檔案評量:數學日記—柱體和錐體!
檔案評量:數學日記—速度!Post author:great168418Post published:2013 年 12 月 20 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文檔案評量:數學日記—速度!
檔案評量:數學日記—正比!Post author:great168418Post published:2013 年 12 月 6 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文檔案評量:數學日記—正比!
動態評量—數學臆想世界學習單:分數的除法!Post author:great168418Post published:2013 年 11 月 18 日Post category:教學活動(數學)數學概念的學習並非是傳輸式背誦、記憶的,而是透過師生間的概念...閱讀全文動態評量—數學臆想世界學習單:分數的除法!
數學日記—小數的除法 !Post author:great168418Post published:2013 年 10 月 29 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文數學日記—小數的除法 !
數學遊戲—最大公因數和最小公倍數!Post author:great168418Post published:2013 年 9 月 3 日Post category:教學活動(數學)本學期,數學第一單元為最大公因數和最小公倍數,為讓學生更加瞭...閱讀全文數學遊戲—最大公因數和最小公倍數!
多元評量融入數學臆想世界(歷程檔案)!(第一梯公告)Post author:great168418Post published:2013 年 6 月 29 日Post category:教學活動(數學)這學期,為提升學生自我檢視數學概念及透過多元評量機制診斷學生...閱讀全文多元評量融入數學臆想世界(歷程檔案)!(第一梯公告)
數學日記—長條圖和折線圖!Post author:great168418Post published:2013 年 6 月 25 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文數學日記—長條圖和折線圖!
數學日記—體積和容積!Post author:great168418Post published:2013 年 6 月 25 日Post category:教學活動(數學)為瞭解學生數學概念及檢視其迷思概念,特設計數學日記,透過文字...閱讀全文數學日記—體積和容積!